資源描述：
《國際田聯(lián)少兒趣味田徑項目.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、國際田聯(lián)少兒趣味田徑項目國際田聯(lián)少兒趣味田徑項目是根據(jù)少兒生理、心理等發(fā)育特點,制定出的一套以短跑、耐力跑、跳躍、投擲等田徑基本項目為內(nèi)容的活動游戲。它將更多的趣味性融于田徑運動中,用一種新的組織形式來發(fā)掘少年兒童的基本田徑技能,讓其在享受快樂田徑運動游戲的同時,提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神,造就拼搏競爭的決心和信心。少兒趣味田徑運動的每個項目都是精心設計的結(jié)果,主要有短跑跨欄接力、一級方程式、十字跳、撐桿跳遠、投擲少兒標槍、跪投實心球、速度階梯、8min耐力跑,內(nèi)容涵蓋了田徑中的跑、跳、投等基本運動技能,旨在強調(diào)全面鍛煉學生身體,提高
2、小學生對田徑的學習興趣,避免早期運動專項化。1、教學過程更有利于小學生的德育發(fā)展要求學習趣味田徑運動的過程也是思想德教育的過程,趣味田徑運動項目大多以多人配合為主,教學過程中需要同學、隊友之間的交流、磨合以及默契配合,如果缺乏合作或者沒有集體感,學習效果肯定就很差,所以整個活動過程都有利于培養(yǎng)小學生的團結(jié)互助和熱愛集體的精神,具有較高的德育價值。2、教學方式更有利于提高小學生的智育發(fā)展要求在趣味田徑運動的練習過程中,雖然把田徑的一些高難技術(shù)簡單化了,但還是要進行熟記才能對簡單技術(shù)進行掌握;另外趣味田徑運動將更多的器械組織成了不同的障礙
3、,路線復雜,要求在跑動中對位置和動作要熟記和掌握。小學生記憶力處于迅速發(fā)育階段,經(jīng)常進行趣味田徑運動的鍛煉,可以使小學生的記憶力進一步的加強和提高,有利于小學生智力水平的發(fā)展。3、鍛煉形式更符合小學生的身體發(fā)展要求趣味田徑運動學習和訓練方向主要以培養(yǎng)少兒身體的健康,掌握基本跑、跳、投為主要目標,與傳統(tǒng)田徑學習相比,運動量相對較小,趣味性較高,對心血管和呼吸系統(tǒng)都能得到良好的鍛煉,能有效改善心肺功能,消除人腦疲勞和精神緊張,達到增強體質(zhì),增進健康,提高人體的活動能力等。而且很多趣味田徑項目都能提高機體的耐力、速度、靈敏、協(xié)調(diào)和柔韌素質(zhì),
4、促進身體的全面發(fā)展。同時能激發(fā)小學生對田徑的興趣與愛好,培養(yǎng)和加強小學生參加各種體育鍛煉的積極性,全面提高體育素質(zhì)。4、教學內(nèi)容設置更符合小學生的美育發(fā)展要求趣味田徑運動在練習時,不受場地的影響,只需要一塊平地類似籃球場,再加上國際田聯(lián)推出的器械,就可以進行開展。在練習過程中結(jié)合著跑、跳、投,完美的展現(xiàn)真身體速度、柔軟、力量的美,小學生在做練習時會有身在運動會中的體驗,更能體會到運動帶來的快樂,也給觀眾展現(xiàn)自己在運動中的美姿,充分展示了運動之美,具有美育價值。
