宋薇課堂觀察.doc

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1、課堂觀察記錄表單2學(xué)科語文年級二年級教材版本北師大課題?獅子和兔子觀察視角二、怎么教觀察者：宋薇觀察視點(diǎn)觀察記錄1.先學(xué)后教：能否通過預(yù)學(xué)，暴露學(xué)習(xí)中的問題？?通過檢查預(yù)習(xí)，課堂呈現(xiàn)出學(xué)生對課文內(nèi)容熟練程度不同2.以學(xué)定教：能否針對學(xué)生的問題有效教學(xué)？?做得比較到位，多次練習(xí)讀課文，以讀帶學(xué)，最后達(dá)到整體朗讀水平的提高3.課堂提問：啟發(fā)式提問的次數(shù)，無效提問的次數(shù)？?基本都為啟發(fā)式提問無效提問的次數(shù)很少4.示范操作：教師能否示范高水平操作行為？?能，例如指導(dǎo)讀“筋疲力盡”5.變式訓(xùn)練：能否分層設(shè)計(jì)變式訓(xùn)練題？?能。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，區(qū)分使用

2、自學(xué)、小組合作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)6.當(dāng)堂檢測：能否當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)效果，及時(shí)反饋回授？?能，課堂上利用多媒體課件同桌互說、指名說等形式檢測。如，練習(xí)“又又”7.平衡教學(xué)：能否將探究式教學(xué)與有意義接受式教學(xué)相結(jié)合？?能，如探究“又疼又癢”的感受，在理解字意的前提下學(xué)習(xí)“惱羞成怒”補(bǔ)充視點(diǎn)：?教學(xué)改進(jìn)建議：?最后能再齊讀課文最好