土壤里有什么.docx

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1、土壤里有什么教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用多種感官來(lái)認(rèn)識(shí)土壤；會(huì)描述、記錄自己的觀察結(jié)果；能與同學(xué)交流自己的觀察結(jié)果。2、知道土壤里含有許多物質(zhì)，有石子、沙子，有動(dòng)植物和它們的遺體等等；建立土壤是個(gè)混合物的概念。3、意識(shí)到土壤和動(dòng)植物之間的密切關(guān)系；愿意親近土壤。教學(xué)準(zhǔn)備：1、數(shù)碼相機(jī)、觀察記錄表2、土壤、一次性快餐盒、放大鏡、抹布、報(bào)紙。教學(xué)過(guò)程：一、了解學(xué)生對(duì)土壤的認(rèn)識(shí)情況，引入新課1、談話(huà)：今天同學(xué)們都帶了土壤來(lái)上課，老師想問(wèn)一下：這些土是你們從哪里取來(lái)的？（生：自己挖的或與父母共同挖的）同學(xué)們課前都親自挖了土，挖土?xí)r肯定會(huì)有一些感想或發(fā)生一些有

2、趣的事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（生有的語(yǔ)言描述、有的課前已上傳到專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)中……）2、談話(huà)：剛才有些組把他們挖土的感受和發(fā)現(xiàn)上傳到我們的土壤專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)中了。（打開(kāi)介紹）這個(gè)網(wǎng)頁(yè)將是我們研究土壤過(guò)程中的記錄員和發(fā)布員，同學(xué)們可以隨時(shí)把自己的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)、感想等上傳到里面，讓其他同學(xué)共享和評(píng)價(jià)。（進(jìn)入“我們的問(wèn)題和認(rèn)識(shí)”）這是課前同學(xué)們上傳的對(duì)土壤的問(wèn)題和認(rèn)識(shí)，同學(xué)們提出問(wèn)題后，通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等多種方法，才解決了問(wèn)題，真不簡(jiǎn)單??！我們把它們放到成果欄里（操作），課后同學(xué)們可以仔細(xì)閱讀、發(fā)表看法。3、談話(huà)：從課前同學(xué)們的研究中不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)土壤與動(dòng)

3、物、植物之間的的密切關(guān)系很感興趣。是啊，土壤媽媽養(yǎng)育了許許多多動(dòng)物和植物，那它是用什么來(lái)養(yǎng)育它們的呢？（生：土壤里有水、空氣、動(dòng)植物需要的營(yíng)養(yǎng)……）4、談話(huà)：同學(xué)們說(shuō)土壤里有水、空氣……，土壤里有沒(méi)有這些東西？除了這些，土壤還有沒(méi)有其他東西？要解決這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么辦？（首先得觀察土壤里有什么。板書(shū)）二、觀察土壤里面有什么1、觀察土壤前的準(zhǔn)備（1）談話(huà)：接下來(lái)我們就觀察土壤，觀察之前，請(qǐng)同學(xué)們想一想，觀察土壤的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？（注意衛(wèi)生：可以用報(bào)紙墊在下面、要仔細(xì)、合作好、作好記錄等）（2）關(guān)于記錄：觀察過(guò)程中，盡量多用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)記錄

4、；打字快的組可以直接上傳到網(wǎng)頁(yè)“我們的發(fā)現(xiàn)”欄目里。為了幫助大家更好地記錄這次觀察活動(dòng)，老師提供一只數(shù)碼相機(jī)，同學(xué)們根據(jù)自己的情況拍攝，由于只有一只相機(jī)和時(shí)間的關(guān)系，每組只能拍一張，所以先想好了再拿相機(jī)。2、學(xué)生分小組進(jìn)行小組觀察活動(dòng)，教師巡視，深入各組了解他們的進(jìn)展，提示他們及時(shí)記錄。3、匯報(bào)：有的利用實(shí)物投影展示實(shí)物、有的用網(wǎng)頁(yè)介紹、有的出示拍攝的照片……（教師適當(dāng)板書(shū)）4、小結(jié)：今天同學(xué)們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)土壤里有這么多東西，誰(shuí)能用一個(gè)詞來(lái)形容一下土壤？三、引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)研究1、課后對(duì)土壤的處理談話(huà)：好，土壤觀察完了，你們打算怎樣處理它呢？

5、（保護(hù)土壤，還歸自然）不過(guò)，今天同學(xué)們先別急著把土壤送回大自然，因?yàn)楹竺娴膶W(xué)習(xí)還要用。2、談話(huà)：同學(xué)們提的問(wèn)題只解決了一部分，剩下的問(wèn)題你們打算怎么辦？（課后繼續(xù)進(jìn)行研究）其中，哪些可以查閱資料解決？哪些可以實(shí)驗(yàn)觀察解決？哪些既要查資料又要觀察實(shí)驗(yàn)？把你們的研究成果上傳到我們的土壤網(wǎng)頁(yè)“拓展研究”中，希望通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，不斷完善它，讓更多的人學(xué)習(xí)、共享這里的資源