跟著唐僧去西游教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、蘇教版六年級上冊《品德與社會(huì)》第三單元第7課《跟著唐僧去西游》教學(xué)設(shè)計(jì)老高川學(xué)區(qū)綜合組：郭艷教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：知道印度的地理位置和首都，能夠在圖上準(zhǔn)確找出印度和恒河，了解印度的歷史文化。2、能力；理解和尊重印度獨(dú)特的文化生活習(xí)俗，初步正確認(rèn)識(shí)其歷史文化特點(diǎn)，并嘗試進(jìn)行客觀評價(jià)。3、情感：學(xué)習(xí)分享全人類所創(chuàng)造的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)“美人之美，美美與共”的開闊胸懷，逐步形成全球化時(shí)代的現(xiàn)代人的思想品質(zhì)。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、知識(shí)：熟悉世界的海陸分布等基本常識(shí)，知道印度的地理位置和地形分布特點(diǎn)。2、情感：簡要了解

2、四大文明古國之一的印度，激發(fā)學(xué)生對世界歷史文化的興趣。3、能力：學(xué)會(huì)在地圖上查找印度，初步培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、各種常見的地圖圖例。2、世界地圖或地圖儀。3、印度風(fēng)光課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、播放動(dòng)畫片《西游記》的主題曲及畫面。2這首歌熟悉嗎？（動(dòng)畫片《西游記》的主題曲《白龍馬》。）3、動(dòng)畫片版、電視劇版《西游記》你們都看過吧？那么它們的原著——中國四大古典名著之一《西游記》，你們看過嗎？西游是指誰西游？西游的目的地又是哪兒？天竺國就是古印度。4、三個(gè)徒弟是吳承恩虛構(gòu)的，然而師傅唐僧在歷

3、史上倒確有其人，他就是唐代的高僧玄奘，讓我們來研究一下，歷史上的唐僧是什么樣的人，他對歷史有什么貢獻(xiàn)？5、自學(xué)第57頁“玄奘西行”這一段。6、討論：看了這段文字你覺得玄奘有哪些地方讓你敬佩？（意志堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)，虛心好學(xué)、佛學(xué)精湛）他對歷史有什么貢獻(xiàn)？（玄奘游歷十幾年才取得真經(jīng)，讓中國的佛學(xué)得以正本清源。而且，他和弟子編寫的《大唐西域記》歷史價(jià)值極高，沒有它，印度的歷史就有一段空白，沒有它，我們就看不到精彩的《西游記》。）過渡：印度是我們的鄰邦，中印之間的文化交流源遠(yuǎn)流長。你們想不想跟著唐代高僧玄奘一起去西

4、游，了解一下印度的地理、歷史、文化？二、印度在哪里1、印度在哪里呢？我們從世界地圖上來找一找。（課件顯示）這是地理位置圖，是平面的。印度在這兒。2、看地圖先要認(rèn)識(shí)圖例。以前老師教過嗎？這幅地圖上有不認(rèn)識(shí)的圖標(biāo)嗎？3、印度周圍是什么？請同學(xué)們小組學(xué)習(xí)57頁，對照圖例，按照上北下南，左西右東的方位，仔細(xì)觀察，說說你從這幅圖上讀懂了什么？4、討論：（1）印度的周圍分別是什么？（對照地圖找出巴基斯坦、孟加拉國和印度的首都新德里、重要商業(yè)城市孟買。）（2）小結(jié)：地理、地形等現(xiàn)象與人類生活、文化發(fā)展有密切的聯(lián)系。印度北

5、面有喜馬拉雅山等高大山脈，阻斷了印度與亞洲其他國家與地區(qū)的連接，南面被廣闊的印度洋圍繞，所以形成一個(gè)相對獨(dú)立的地理單元。所以經(jīng)過漫長的歷史發(fā)展后，就形成了獨(dú)具魅力的印度文化。（3）遷移：一艘商船運(yùn)載電視機(jī)從中國的上海到印度孟買，沿途經(jīng)過哪些海洋？（東海、南海、馬六甲海峽、孟加拉灣、阿拉伯海。）如果你是生產(chǎn)或銷售電視機(jī)的商家，你會(huì)選擇水運(yùn)、空運(yùn)還是陸運(yùn)？為什么？（4）補(bǔ)充：我們現(xiàn)在到印度只要乘飛機(jī)越過喜馬拉雅山就可以了，可是，唐代的玄奘卻是徒步西行的，他會(huì)走什么路線呢？（簡略些）三、富饒美麗的山河1、過渡：印

6、度有著富饒美麗的山河，我們來欣賞一下。（播放課件）2、這是一幅地形圖，我們可以根據(jù)顏色的不同來了解各個(gè)區(qū)域的高度與地形名稱。藍(lán)色的線條是河流，綠色的是平原，淺綠色的是高原，棕色的是更高的高原。深棕色的是雪線，終年積雪。3、請同學(xué)們對照58頁的地圖，自學(xué)圖上方的這段文字。4、交流：（1）印度的地形分為哪幾個(gè)區(qū)域？（西北多高山，中部為平原，西部為沙漠，南部為高原。）（2）你們覺得印度的哪個(gè)地區(qū)最富饒？（恒河流域）恒河是印度的母親河，她養(yǎng)育了兩岸的數(shù)億民眾，也孕育了數(shù)千年的文明，滋生了燦爛的民族文化。四、看錄象，

7、全面感知。最后，讓我們?nèi)笆降貋硇蕾p美麗富饒的印度。五、拓展與鞏固。1、關(guān)于印度的地理位置、地形地貌、森林覆蓋、物產(chǎn)資源等地理知識(shí)，你們還要作什么補(bǔ)充嗎？2、知識(shí)競賽：抽簽式，題目多為課本中的重點(diǎn)內(nèi)容。