校本教材教案：變廢為寶.doc

《校本教材教案：變廢為寶.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《變廢為寶》教學(xué)設(shè)計(jì)宜賓市岷江路小學(xué)李聲玲教材分析：環(huán)保與我們的生存息息相關(guān)。為培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，本課教材以“學(xué)生與生活環(huán)境”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生利用廢棄材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，變廢品為美麗的裝飾品和玩具的同時(shí)，體會(huì)動(dòng)手的樂趣和體驗(yàn)廢棄物都有它們潛在的利用價(jià)值。只有我們不斷去發(fā)現(xiàn)、去利用才是保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。本教材分兩部分，第一部分是欣賞藝術(shù)家變廢為寶的創(chuàng)作；第二部分是拓展學(xué)生的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)思路，即如何利用來(lái)自生活中的廢棄物進(jìn)行玩具設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)·應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：①感知廢棄物的形、色、材質(zhì)的美感

2、和潛在的利用價(jià)值；②能選擇廢棄物進(jìn)行設(shè)計(jì)、組合與裝飾，創(chuàng)作玩具或裝飾品。2、過程與方法：①在欣賞中，體驗(yàn)廢棄物的妙用及對(duì)環(huán)保的作用；②在選擇與嘗試創(chuàng)作中，學(xué)會(huì)利用廢棄物的形、色、質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作性的組合裝飾設(shè)計(jì)；③?在合作創(chuàng)作中，體驗(yàn)實(shí)踐的快樂。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：①體會(huì)廢棄物利用的樂趣；②形成環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重·難點(diǎn)：1、利用廢棄物的形狀、色彩、質(zhì)感特性進(jìn)行玩具的想象組合創(chuàng)作。2、妙用廢棄物的特性設(shè)計(jì)制作形式的玩具或裝飾品。教具：相關(guān)的廢棄物。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、以“小魔術(shù)”導(dǎo)入：1、欣賞老師創(chuàng)作的

3、玩具和裝飾品，激發(fā)學(xué)生對(duì)身邊廢棄物材料的選擇和利用。（學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和利用廢棄物）2、談話引入。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。二、探究制作方法，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維。展示范作，生說師適時(shí)點(diǎn)撥示范。四、欣賞啟智。1、說一說，你最喜歡哪件作品？2、猜一猜，這些作品是怎么制作的？3、想一想，還有哪些廢物可以再利用？引導(dǎo)學(xué)生從應(yīng)用方面選材或根據(jù)材料進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作。五、布置變廢為美的展覽。六、欣賞與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)點(diǎn)：①妙用廢棄物；②裝飾美。七、總結(jié)。