鄭貝希:個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、個人自我診斷SWOT分析表單個人自我診斷SWOT分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的S 我的優(yōu)勢熱愛教育事業(yè)年輕并具有親和力板書具有創(chuàng)新以及漂亮普通話標準比較能懂得家長及學生的心理,也能掌握好學生的動態(tài)并及時溝通W 我的劣勢教學經(jīng)驗的不足管理能力的有待提高處理學生成績時面對兩極分化時的困惑O 我面臨的機遇“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動進入部級評選T 我遇到的挑戰(zhàn)面對比較內向的學生的困惑面對家長不嚴格要求孩子的困惑自身教學經(jīng)驗不足的困惑分析結論結合上述分析,我在現(xiàn)有的內外部環(huán)境下,如何發(fā)揮優(yōu)勢利用機會?如何克服弱勢,應對威脅?努力發(fā)揮我的優(yōu)勢來吸引孩子們上課的注意力,多向有

2、經(jīng)驗的老師吸取教學真經(jīng),多走進學生的課余時間多了解他們的興趣愛好,在針對內向的孩子時鼓勵其他學生跟他交朋友,并且抓住身邊的機遇。

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