四上第四單元導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、編號(hào)：027花坪小學(xué)“四學(xué)三導(dǎo)”七彩課堂語(yǔ)文展學(xué)單班級(jí)40姓名編制：劉光喜審核簽字：課題：13、白鵝（第一課時(shí)）四學(xué)目標(biāo)：通過(guò)自讀、自悟、交流展示，我能學(xué)會(huì)12個(gè)生字，理解不明白的詞語(yǔ)，初步讀懂文本內(nèi)容。生字詞過(guò)關(guān)自學(xué)互學(xué)展學(xué)悟?qū)W一初讀課文，掃清字詞障礙學(xué)法指導(dǎo)一：1、自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。若是你能讀出人物的語(yǔ)氣，做到聲情并茂，那你就更棒了！2、認(rèn)讀小黑板上的生字詞.要求：⑴會(huì)拼讀、會(huì)組詞⑵字形結(jié)構(gòu)，將易錯(cuò)字、多音字工整地書(shū)寫(xiě)在隨堂筆記處（3）會(huì)運(yùn)用多種方式理解詞意完成隨堂筆記一?。《僮x課文理清文章脈絡(luò)內(nèi)容：自由閱讀課文，了解

2、本文的主要內(nèi)容，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)法指導(dǎo)二：快速瀏覽課文，完成以下任務(wù)：1、課文寫(xiě)了一只怎樣的白鵝？（可從文中找出相關(guān)詞語(yǔ)回答哦?。┱n文從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)白鵝的特點(diǎn)？分別從文中找出相應(yīng)的自然段并作旁注。相信你是最棒的！完成隨堂筆記二！三、作業(yè)：1、按照2+4+2的格式在家庭作業(yè)本上抄寫(xiě)生字，詞語(yǔ)一個(gè)2遍。2、完成達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題和長(zhǎng)江作業(yè)的相應(yīng)部分。3在書(shū)上做好預(yù)習(xí)筆記1、小對(duì)子檢查自學(xué)完成情況。2、組長(zhǎng)組織本組有序地交流自學(xué)成果。交流主題;第3——7自然段分別從哪幾個(gè)方面寫(xiě)白鵝的高傲？3、展示前的準(zhǔn)備。展示單元一：生字教學(xué)我能行我是小老師，能帶領(lǐng)大

3、家學(xué)習(xí)生字。建議：教學(xué)生字、多音字、板書(shū)易錯(cuò)字。（多種形式互動(dòng)）展示單元二：詞語(yǔ)教學(xué)我在行我能帶領(lǐng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。建議：用多種朗讀形式形成全班互動(dòng)，識(shí)記詞意、近、反義詞、展示單元三：課文朗讀我最棒我是中央電視臺(tái)播音員，下面我來(lái)為大家感情朗讀。建議：可分角色朗讀、開(kāi)火車?yán)首x、賽讀、齊讀、挑戰(zhàn)讀……展示單元四：課文內(nèi)容我知道我能結(jié)合隨堂筆記二帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)領(lǐng)略一下這位鵝老爺?shù)娘L(fēng)采。建議：板書(shū)總結(jié)——朗讀呈現(xiàn)書(shū)寫(xiě)易錯(cuò)字多音字：隨堂筆記（一）課文寫(xiě)了一只、的白鵝。課文寫(xiě)了白鵝的如下特點(diǎn)：1、（第自然段）2、（第自然段）3、（第自然段）4、（第自然段）

4、隨堂筆記（二）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題書(shū)寫(xiě)等級(jí)達(dá)成等級(jí)·基礎(chǔ)題（你一定能過(guò)關(guān)?。┮弧⒖雌匆?，寫(xiě)詞語(yǔ)。toujingyanlijingju()()()tanruoshihougongyang（）（）（）·發(fā)展題（相信你能行?。。┒?、對(duì)號(hào)入座。嚴(yán)：（1）嚴(yán)厲；（2）嚴(yán)肅、猛烈；（3）姓。1、鵝的叫聲，聲音嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。（）2、老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲。（）3、他無(wú)論做什么事，都是雷厲風(fēng)行。（）局：（1）棋盤；（2）形勢(shì)，情況，處境；（3）圈套；（4）拘束。4、我們無(wú)論做什么事，都要顧全大局。（）5、他這是設(shè)了一個(gè)騙局，引你上鉤。（）6、鴨的步調(diào)急速，有局促不

5、安之相。（）三、找樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：（左）顧（右）盼爭(zhēng)（）恐（）取（）補(bǔ)（）驚（）動(dòng)（）若（）若()·提高題（堅(jiān)信你最棒！?。。┧?、修改病句。1、讀了《雷鋒的故事》后，受到了深深的教育。2、悅耳的歌聲被我的思路打斷了。3、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。4、他穿著一身藍(lán)制服，一頂灰帽子。編號(hào)：028花坪小學(xué)“四學(xué)三導(dǎo)”七彩課堂語(yǔ)文展學(xué)單班級(jí)40姓名編制：劉光喜審核簽字：課題：13、白鵝（第二課時(shí)）四學(xué)目標(biāo)：通過(guò)自讀自悟、交流展示，我能感了解文中的寫(xiě)作方法，體會(huì)作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。生字詞過(guò)關(guān)自學(xué)互學(xué)展學(xué)悟?qū)W一品讀課文，體會(huì)“高傲“內(nèi)容：通過(guò)朗讀

6、整體把握白鵝的“高傲”學(xué)法指導(dǎo)一：自由朗讀課文，說(shuō)說(shuō)你從哪些地方體會(huì)到白鵝的高傲？從文中找出相關(guān)語(yǔ)段或句子美美地讀一讀哦！別忘了用筆在旁邊做上批注噢！并完成隨堂筆記（一）。二悟讀課文，拓展提升內(nèi)容：悟讀課文，體會(huì)白鵝吃相的“三眼一板”。學(xué)法指導(dǎo)二：1、默讀課文第5——7自然段，想一想文中是如何體現(xiàn)白鵝吃相的“三眼一板”的?用波浪線劃出相關(guān)語(yǔ)句，談?wù)勛约旱母惺堋?、學(xué)了課文后，你一定覺(jué)得這只白鵝很有趣吧，請(qǐng)你也提起手中筆，也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的一種小動(dòng)物吧！相信你一定會(huì)學(xué)有所用，讓人讀來(lái)回味無(wú)窮哦！完成隨堂筆記（二）三、完成長(zhǎng)江作業(yè)的后部分1、小對(duì)子檢

7、查自學(xué)完成情況。2、組長(zhǎng)組織本組有序地交流自學(xué)成果。交流主題;（1）第2自然段在文中起什么作用？（2）你最喜歡作者筆下的白鵝的哪一點(diǎn)？并談原因。3、展示前的準(zhǔn)備。展示單元一：課文內(nèi)容展示1、我能帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)白鵝特點(diǎn)的語(yǔ)段。建議：先找出作者具體描寫(xiě)白鵝高傲的語(yǔ)句，再交流各自的體會(huì)，最后有感情地朗讀，感受白鵝的高傲。2、我是小小表演家，能演出白鵝吃相的“三眼一板”。建議：先找出相應(yīng)的段落，再朗讀表演，營(yíng)造最佳的朗讀表演氣氛。3、走近作者：我知道作者能把白鵝寫(xiě)得如此詳細(xì)的原因哦！建議：先整體談?wù)勎闹械陌座Z給你的印象，再找找作者寫(xiě)得如此詳細(xì)的原因，最后總

8、結(jié)寫(xiě)作方法。展示單元二：創(chuàng)讀展示學(xué)了課文后，我也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物。別忘了也可以試著借鑒作者的寫(xiě)作方法哦！將自己喜歡的動(dòng)物特點(diǎn)寫(xiě)下