生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教學(xué)案.doc

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1、句容市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2013學(xué)年度一日公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)教案2013年11月28日授課教師：王璐琦第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。2.舉例說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。3.簡(jiǎn)述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。4.設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性。5.認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性，關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的概念。學(xué)習(xí)過(guò)程：【自學(xué)導(dǎo)引】1．生態(tài)系統(tǒng)具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，稱為_(kāi)_______________；生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生

2、態(tài)系統(tǒng)具有能力。這種調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是。2．生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力，叫_____________；生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾的因素破壞后恢復(fù)到原狀的能力，叫_____________。3．提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該，不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；另一方面，對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的協(xié)調(diào)?！揪v點(diǎn)撥】一、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。討論1：經(jīng)小組討論后，用文字、箭頭，構(gòu)建一個(gè)食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群與害蟲(chóng)種群之間負(fù)反饋調(diào)節(jié)的概念模型。二、抵抗力穩(wěn)定性和恢

3、復(fù)力穩(wěn)定性抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系：一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就，抵抗力穩(wěn)定性就，恢復(fù)力穩(wěn)定性。穩(wěn)定性營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度注：對(duì)于環(huán)境條件極其惡劣的生態(tài)系統(tǒng)，如沙漠生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低。2自強(qiáng)自信奠成功之基自律自主鋪發(fā)展之路句容市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2013學(xué)年度一日公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)教案2013年11月28日授課教師：王璐琦討論2：地球上有許多類型的生態(tài)系統(tǒng)。以下是其中的一部分：　?、派稚鷳B(tài)系統(tǒng)?、撇菰鷳B(tài)系統(tǒng)　⑶荒漠生態(tài)系統(tǒng)　?、群瓷鷳B(tài)系統(tǒng)?、商υ鷳B(tài)系統(tǒng)?、兽r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)　?、斯麍@生態(tài)系統(tǒng)?、毯Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)?、统靥辽鷳B(tài)系統(tǒng)　?、螡竦厣?/p>

4、態(tài)系統(tǒng)　⑾人工林地生態(tài)系統(tǒng)?、懈呱讲莸樯鷳B(tài)系統(tǒng)　　上述各種類型的生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是＿＿＿＿＿＿＿；　　人的作用突出的生態(tài)系統(tǒng)是＿＿＿＿＿＿＿；　　陸地生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是＿＿＿＿＿＿＿，較弱的是＿＿＿＿＿＿＿；　　水域生態(tài)系統(tǒng)在遭到較嚴(yán)重破壞后，恢復(fù)較快的是＿＿＿＿＿，恢復(fù)較慢的是＿＿＿＿。三、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：四、設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶(缸)，觀察其穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：通過(guò)動(dòng)手自制小型生態(tài)瓶(缸)，認(rèn)真觀察記錄這一人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。實(shí)驗(yàn)原理：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者搭配的比例應(yīng)合理，要有非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的功能：能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

5、能正常的進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)材料：罐頭瓶（透明的飲料瓶等），柳條魚(yú)，小田螺，小蝦，水草，浮萍，砂土，池塘水足量，自來(lái)水足量。實(shí)驗(yàn)步驟：在罐頭瓶或透明的飲料瓶下邊放上沙子，植入水草，裝進(jìn)池塘水（里邊有小型動(dòng)物和藻類植物）放進(jìn)健康的小魚(yú)。最后，封上生態(tài)瓶蓋。設(shè)計(jì)要求相關(guān)分析生態(tài)瓶（缸）必須是封閉的生態(tài)瓶（缸）必須是透明的生態(tài)瓶（缸）中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)生態(tài)瓶（缸）要放在有充足散射光照射的地方瓶中水量不能超過(guò)容積的4/5【課堂反饋】1.下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在，但在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在B．當(dāng)

6、農(nóng)田里蚜蟲(chóng)的數(shù)量增多時(shí)，七星瓢蟲(chóng)的數(shù)量也會(huì)增多，這樣蚜蟲(chóng)種群數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)2．下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來(lái)干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是()。高考資源網(wǎng)2自強(qiáng)自信奠成功之基自律自主鋪發(fā)展之路