趙露露個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、個人自我診斷SWOT分析表單個人自我診斷SWOT分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的Ｓ　我的優(yōu)勢我的語言表達(dá)能力比較強，對事物的敏感性較強，富于創(chuàng)新精神，喜歡鉆研，態(tài)度認(rèn)真，充滿熱情，喜歡接受新鮮事物樂于學(xué)習(xí)Ｗ　我的劣勢邏輯思維能力相對欠缺，對多媒體的應(yīng)用不是很熟練Ｏ　我面臨的機遇所在單位給我們提供了學(xué)習(xí)相關(guān)知識的平臺機會，還要感謝本平臺的專業(yè)有力指導(dǎo)Ｔ　我遇到的挑戰(zhàn)作為鄉(xiāng)村教師，學(xué)到的一些先進(jìn)理論或技術(shù)，受到當(dāng)?shù)乜陀^條件限制，無法有效投入到實踐中去分析結(jié)論結(jié)合上述分析，我在現(xiàn)有的內(nèi)外部環(huán)境下，如何發(fā)揮優(yōu)勢利用機會？如何克服弱勢，應(yīng)對威脅？在大班的語言課堂教學(xué)中，發(fā)

2、揮我的語言優(yōu)勢，有效引導(dǎo)我的學(xué)生進(jìn)入到相關(guān)教學(xué)情境中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極利用本平臺進(jìn)行研修，借助外界資源獲得一些幫助，盡自己最大努力克服一些限制，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)