我最好的老師_.ppt

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1、美國(guó)大衛(wèi)·歐文21我最好的老師執(zhí)教：興慶區(qū)第九小學(xué)葉向陽(yáng)1.把課文讀正確，讀通順，讀流利。2.邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎樣的老師？自學(xué)提示編造破綻強(qiáng)調(diào)顱骨駁倒論證權(quán)威糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談詞語(yǔ)小盤(pán)點(diǎn)課文主要講了一件什么事？課文講述了“我”時(shí)老師的故事。他是一個(gè)的人，獨(dú)特，他用方法，讓我們明白了一個(gè)重要的道理：六年級(jí)科學(xué)課懷特森先生很有個(gè)性教學(xué)方法出乎意料不要迷信書(shū)本、也不要迷信權(quán)威。他是一個(gè)很有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。不用說(shuō)，我們?nèi)細(xì)庹?。這算什么測(cè)驗(yàn)？懷特森算哪門(mén)

2、子老師？這不算測(cè)驗(yàn)，這不算老師。每一個(gè)人都應(yīng)該既有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r(shí)也應(yīng)該既有懷疑的能力。他希望我們從這個(gè)零分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺(jué)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該立刻指出來(lái)。不要迷信書(shū)本，不要迷信權(quán)威。拓展作業(yè)：學(xué)科老師教學(xué)特點(diǎn)對(duì)我的影響拓展訓(xùn)練：