《我最好的老師》.ppt

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時間:2020-06-09

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1、21.我最好的老師義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊我會讀:強調教訓駁倒論證權威受益出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談bóráokǎn課文主要講了一件什么事?我把課文讀了遍,課文講述了“我”時老師,的故事。他是一個的人,獨特,他用,舉動,讓我還有我的同學明白了一個重要的道理:,六年級科學課懷特森先生很有個性教學方法出人意料不要迷信書本,也不要迷信權威.不用說,我們全都氣炸了,這算什么測驗?懷特森算哪門子老師?不要迷信書本,也不要迷信權威.句子理解:懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理:不要迷信書本,也不要迷信權威。“書本“和”權威“代表:兩個“不要迷信”

2、強調的是一種的精神,強調通過去獲取知識。已有的、被大多數(shù)人接受和認可的知識。懷疑獨立思考你喜歡懷特森這樣的老師嗎?為什么?你還知道哪些不迷信書本、不迷信權威的故事?不要迷信書本,也不要迷信權威.

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