中班美術(shù)活動教案：蝴蝶教案.doc

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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能

2、解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班藝術(shù)活動的教學(xué)計劃：蝴蝶課計劃中班藝術(shù)活動的蝴蝶教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等。在圖片的幫助下，發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的大小，顏色和圖案是對稱的，理解對稱的含義，并通過拼寫和繪畫來表達(dá)蝴蝶的對稱性。翅膀和圖案適合幼稚園老師參加中班美術(shù)活動課。來看看蝴蝶課程計劃?；顒幽繕?biāo)：1.使用圖片找出蝴蝶翅膀的大小，顏色和圖案是對稱的，并了解對稱的含義。2.蝴蝶的對稱翅膀和圖案通過拼寫和繪畫方法表示。3.創(chuàng)作時體驗圖案對稱的平衡之美。4.鼓勵幼兒與同齡

3、人一起繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。5.引導(dǎo)幼兒豐富輔助材料，培養(yǎng)大膽的創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備：一套兒童油畫棒和一支膠棒。2.一些形狀的圖片（偶數(shù)個），一張空白的紙，蝴蝶的身體。3.PPT《蝴蝶》，真正的手蝴蝶。4.《梁?！芬魳?；《喜洋洋》音樂。活動程序：（1）測驗語錄：老師：頭上有兩個胡須，身上穿花花的衣服，喜歡在花叢中飛翔，樂于跳舞。猜猜這是什么小動物？你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，

4、但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是

5、我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人（B）引導(dǎo)孩子欣賞各種蝴蝶，并發(fā)現(xiàn)

6、蝴蝶翅膀的秘密-對稱。1.老師：讓我們跟隨蝴蝶姑娘去蝴蝶王國看看吧?。ㄙ澷pPPT）。2.老師指導(dǎo)孩子觀察各種蝴蝶的圖案和線條。老師總結(jié)：各種顏色的蝴蝶有4個翅膀，上面2個翅膀，下面2個翅膀。機翼上有各種圖案和顏色。3.老師指導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察蝴蝶的圖片，發(fā)現(xiàn)對稱的秘密。4.贈送一只手工制作的蝴蝶，讓孩子感受到蝴蝶的對稱性。老師總結(jié)：原始的蝴蝶不僅是兩對翅膀的大小和形狀，而且是翅膀上的顏色和圖案。這稱為對稱。（3）老師和孩子們共同探索使用各種形狀和對稱圖案來代表蝴蝶。1.老師介紹各種材料，并邀請幼兒拿出蝴蝶的翅膀。2.

7、進(jìn)一步探索使用繪畫對稱性來裝飾蝴蝶。（4）兒童可以自由繪畫，并且老師在《梁?！分型瑫r播放“花蝶”音樂。（5）展示和分享作品。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂

8、的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人