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《幼兒園中班教案《蛋寶寶》含反思（通用）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《蛋寶寶》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《蛋寶寶》反映了適用于中班的以科學(xué)為主題的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們可以理解，在清澈的水中添加足夠的鹽分可以使卵子漂浮，培養(yǎng)科學(xué)探索的好奇心，并且體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察現(xiàn)象，并憑經(jīng)驗(yàn)研究科學(xué)現(xiàn)象。來(lái)看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園中班《蛋寶寶》?；顒?dòng)目標(biāo)培養(yǎng)科學(xué)探索的好奇心，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的樂趣。最初了解到向水中添加足夠的鹽會(huì)使雞蛋漂浮。在活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察現(xiàn)象，并憑經(jīng)驗(yàn)研究科學(xué)現(xiàn)象。培養(yǎng)您敢做，努力學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物：一雞蛋一鹽礦泉水瓶有一只手（已被切開），一把勺
2、子，筷子，一塊抹布和一張記錄紙?；顒?dòng)程序首先，邊看幻燈片邊講故事老師：'雞媽媽的房子有新房子要治療。清晨，雞媽媽將和雞蛋寶寶一起去購(gòu)物。他們買了蔬菜，蘿卜和鹽。當(dāng)雞媽媽把籃子放在籃子里時(shí)，她準(zhǔn)備回家。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)雞蛋寶寶不見了時(shí)，雞媽媽焦急地環(huán)顧四周，尋找它，發(fā)現(xiàn)那個(gè)雞蛋掉進(jìn)了一條深溝。雞媽媽大喊：我該怎么辦？（評(píng)估：生動(dòng)的影像突然吸引了孩子的目光，老師暫停了“蛋寶寶掉進(jìn)溝里”，充分調(diào)動(dòng)了孩子的主動(dòng)性和熱情，孩子們也沉浸在這種情況下。喊道：“蛋寶寶，雞蛋寶寶在水中，保存它！'）第二，請(qǐng)幼兒幫助母親找到交流思想的方法。（評(píng)估：有許多種給孩子的
3、方法。一些孩子認(rèn)為雞的母親要拉嬰兒，一些孩子說(shuō)他們用繩子綁住了，有的孩子說(shuō)船將救救孩子。孩子們非常熱情，但是同伴們拒絕了孩子們的方法。沒有孩子的方式被認(rèn)為是可行的，這時(shí)，活動(dòng)陷入了僵局。第三，繼續(xù)呈現(xiàn)幻燈片屏幕以探索雞媽媽的方法老師：'讓我們看看雞媽媽的想法嗎？原來(lái)，那只雞的母親把剛買的鹽放進(jìn)了溝里。這樣可以拯救嬰兒?jiǎn)?？（評(píng)估：關(guān)于“可以拯救嬰兒”的爭(zhēng)論非常激烈。最后，關(guān)于力量和弱點(diǎn)有兩種主要觀點(diǎn)：大多數(shù)幼兒認(rèn)為這不足以拯救卵子?jì)雰?，而幾個(gè)男孩則認(rèn)為這樣可以挽救雞蛋。應(yīng)該是其中一個(gè)孩子也說(shuō)了自己的道理：我聽過(guò)烏鴉喝水的故事，而鹽可以使嬰兒寶
4、寶起來(lái)。）四，第一批小朋友實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)游觀察老師：“您可以自己嘗試，但要注意不要撒鹽?！埃ㄔu(píng)估：孩子們非常有動(dòng)力去解決問(wèn)題。但是很快，情況就出現(xiàn)了。有些孩子的卵子漂浮了，但是有些蛋沉在了瓶子的底部。一陣波動(dòng)。我感到非常奇怪。一個(gè)令人困惑的想法：每個(gè)人都放鹽，為什么有些雞蛋沒有漂浮，孩子們很著急。我告訴他們讓雞蛋漂浮。起床后，他們放了很多匙鹽。）五，老師總結(jié)事實(shí)證明，鹽被釋放了，蛋寶寶無(wú)法漂浮，因此有必要添加更多的鹽以使蛋寶寶漂浮。六，第二組兒童在實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)記住為兒童放鹽的勺子數(shù)1.老師參觀以了解和記錄幼兒的實(shí)驗(yàn)情況。2.孩子們互相交流，展示自己
5、的操作并分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（評(píng)估：從第一個(gè)無(wú)方向性的自由探索中浮起的雞蛋的探索-有目的的探索（記住鹽勺的數(shù)量），逐步進(jìn)行，讓孩子們初步感覺到，了解水中是否添加了足夠的鹽分雞蛋會(huì)漂浮的現(xiàn)象激發(fā)了孩子們從小就探索科學(xué)的奧秘。）七，繼續(xù)看幻燈片，體驗(yàn)成功的喜悅老師：'讓我們看看雞媽媽是否救了蛋寶寶。哦，雞蛋寶寶真的要來(lái)了。鹽的力量真的很棒！“活動(dòng)擴(kuò)展請(qǐng)帶孩子回家，并與爸爸媽媽一起嘗試。雞蛋放在其他水中。它會(huì)漂浮嗎？教學(xué)反思：幼兒對(duì)事物的理解具有形象和特殊性的特征。他們喜歡直接參加實(shí)驗(yàn)，并且對(duì)操作和體驗(yàn)活動(dòng)特別感興趣。這項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)符合兒童善舉和喜歡探索
6、的心理特征?；顒?dòng)的目的是發(fā)展兒童的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)造意識(shí)。提供材料不僅要注意材料的常態(tài)性，還要充分注意材料的分層和開放性。幼兒可以嘗試使用不同的材料和不同的方法來(lái)探索和體驗(yàn)成功的喜悅。小百科全書：雞蛋是指某些陸生動(dòng)物生產(chǎn)的雞蛋，并且胚胎的外殼是防水的。鳥類，爬行動(dòng)物以及哺乳動(dòng)物的鴨嘴獸和蚜蟲已產(chǎn)卵。在適當(dāng)?shù)臏囟认?，卵?huì)在一定的時(shí)間孵化，并且幼蟲會(huì)使用嘴上方的角質(zhì)材料打開卵殼并將其破裂。
