幼兒園小班語(yǔ)言教案《悄悄話》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃《悄悄話》帶反思小班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃《悄悄話》反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子通過(guò)觀察圖片引導(dǎo)孩子講圖片內(nèi)容，靜靜聽(tīng)故事《悄悄話》，理解故事，鼓勵(lì)孩子敢于表達(dá)他們的意見(jiàn)，然后來(lái)看一看幼兒園小班語(yǔ)言《悄悄話》，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行反思。活動(dòng)目標(biāo)：靜靜地聽(tīng)故事《悄悄話》，以了解故事。引導(dǎo)孩子通過(guò)觀察圖片來(lái)告訴圖片內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)意見(jiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1，故事《悄悄話》及其幻燈片2，人物的故事3，音樂(lè)：班達(dá)利《仙境》活動(dòng)程序：首先，開(kāi)始部分：1.老師與班上的任何孩子私聊，以引起班上孩子的注意。2.問(wèn)題：老師剛才做了什么？3.然后問(wèn)：竊竊私語(yǔ)是什么意思？4，老師總結(jié)：竊竊私

2、語(yǔ)是安靜地說(shuō)話，講話的聲音很低，只有說(shuō)話者和聽(tīng)眾可以聽(tīng)到，其他人聽(tīng)不到。今天，薛老師為孩子們帶來(lái)了一個(gè)故事。名字是《悄悄話》。請(qǐng)安靜地聽(tīng)孩子們的聲音。二，基本部分：1.老師的配樂(lè)講述了故事，孩子安靜地聽(tīng)著。2.問(wèn)題：故事的名字是什么？-故事中的小動(dòng)物是什么？-小動(dòng)物在故事中做了什么？-他們?cè)谡f(shuō)什么耳語(yǔ)？孩子們討論答案。3.觀看幻燈片講故事，孩子們觀看和聆聽(tīng)。4.在觀看幻燈片的同時(shí)，提問(wèn)并告訴：-螞蟻和嬰兒怎么說(shuō)呢？-螞蟻是怎么來(lái)的？-讓孩子們學(xué)習(xí)螞蟻的動(dòng)作。-你對(duì)蝸牛說(shuō)了什么？-你怎么來(lái)的？-請(qǐng)孩子們學(xué)習(xí)技巧。-蝸牛對(duì)青蛙說(shuō)了什么？-蝸牛是怎么來(lái)的？-請(qǐng)孩子們學(xué)習(xí)蝸牛的動(dòng)作。-青蛙對(duì)那

3、條小魚(yú)說(shuō)了什么耳語(yǔ)？-青蛙是怎么來(lái)的？-讓孩子們學(xué)習(xí)青蛙的動(dòng)作。-魚(yú)對(duì)耳語(yǔ)說(shuō)了什么？-魚(yú)是怎么來(lái)的？-請(qǐng)孩子們學(xué)習(xí)小魚(yú)的運(yùn)動(dòng)。-你對(duì)烏龜說(shuō)了什么？-你怎么來(lái)的？-請(qǐng)孩子們學(xué)習(xí)技巧。-請(qǐng)孩子們學(xué)習(xí)烏龜?shù)膭?dòng)作。5.要求七個(gè)孩子戴著動(dòng)物裝飾品來(lái)表演故事，其余的孩子則與老師一起講故事。6.要求所有孩子們前進(jìn)并執(zhí)行完整的故事。三，結(jié)尾部分：這個(gè)故事告訴我們，孩子們有一個(gè)道理：朋友和朋友應(yīng)該互相照顧和幫助。我希望我們的孩子能夠像生活中的小動(dòng)物一樣互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)和相愛(ài)。故事附：螞蟻跑過(guò)來(lái)，螞蟻低聲對(duì)蟑螂說(shuō)。鉆了一下，對(duì)蝸牛低聲說(shuō)。蝸牛蝸牛爬了過(guò)來(lái)，蝸牛青蛙低聲說(shuō)。青蛙青蛙跳了過(guò)去，青蛙低聲對(duì)著那條小

4、魚(yú)。小魚(yú)游過(guò)，小魚(yú)對(duì)驢低語(yǔ)。他飛過(guò)去，對(duì)烏龜小聲說(shuō)。什么？烏龜告訴所有人：每個(gè)人都注意，下雨了！活動(dòng)反思：1.此活動(dòng)非常適合小班兒童。孩子們可以積極參加活動(dòng)并產(chǎn)生濃厚的興趣。可以根據(jù)設(shè)計(jì)思路和順序在教室設(shè)計(jì)中進(jìn)行此活動(dòng)。這個(gè)目標(biāo)很好地實(shí)現(xiàn)了。難點(diǎn)和難點(diǎn)可以更好地把握和突破。孩子們明白這個(gè)故事。2.本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：（1）導(dǎo)言部分生動(dòng)，生動(dòng)，生動(dòng)，與主題息息相關(guān)，可以吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們對(duì)參與活動(dòng)的興趣。（2）采用多媒體課件，形象直觀。（3）活動(dòng)的基本部分以科學(xué)合理的方式設(shè)計(jì)，并逐步取得進(jìn)展并接近該活動(dòng)的目標(biāo)。（4）教師的語(yǔ)言和提問(wèn)設(shè)計(jì)合理，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，并且位置準(zhǔn)確。（5）

5、在活動(dòng)中可以充分體現(xiàn)以教師為中心和以兒童為中心的教育理念。3，缺點(diǎn)：在小組表演中，如何既可以做到整體又可以注意個(gè)體差異，使小組表演更有效。小型百科全書(shū)：竊竊私語(yǔ)的原始含義是指私人詞匯，竊竊私語(yǔ)和私人聊天。