幼兒園大班教案《神奇的力》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《神奇的力》帶反思大班《神奇的力》課對(duì)適用于大班的以科學(xué)為主題的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了反思，因此兒童對(duì)不同物體掉落的感知與物體的重力和空氣的浮力有關(guān)。由于地球的引力，各種物體將自由下落在空中，改變物體下落的速度，并進(jìn)行鍛煉。為了讓孩子有實(shí)驗(yàn)和觀察的能力，讓我們來(lái)看看反思課上的幼兒園《神奇的力》計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.由于地球的重力，各種物體將自由地掉落在空中。2.感知不同物體的下落與物體的重力和空氣的浮力有關(guān)。3.改變物體掉落的速度，并培養(yǎng)兒童進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察的能力。4.培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手操作能力。5.體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感?；?/p>

2、動(dòng)準(zhǔn)備：白皮書，小沙袋，羽毛，回形針，緞帶，積木?；顒?dòng)程序：首先，物體自由落下的現(xiàn)象。（1）扔掉這個(gè)沙袋（白皮書），您會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（2）這些是什么樣的？（落下）為什么扔的東西掉下來(lái)了？由于地球的重力，投擲的物體將自由落在空中。其次，物體的下落速度快而慢。（1）這些項(xiàng)目中哪一個(gè)越來(lái)越慢？（相同高度）（2）解釋表格，孩子們將共同努力完成表格。（3）在投擲物體的同時(shí)，墜落的速度既快又慢。（4）校對(duì)形式共同發(fā)現(xiàn)，白皮書，羽毛，色帶和下落速度較慢，而沙袋，回形針和木塊下落較快。為什么？摘要：知道重力物體會(huì)由于地球而掉落。在相同的高度，重量將比輕的

3、重量下降得更快。請(qǐng)勿將輕物和大物體扔到高處，并且墜落緩慢。重物和小物被高高拋落。第三，孩子們嘗試探索1.有沒有辦法使兩張相同的紙和一張紙掉落更快？2，大膽想象并嘗試找出答案。用回形針握住一張紙，當(dāng)您掉落時(shí)它會(huì)加快速度。3.知道對(duì)象會(huì)改變其速度也會(huì)改變其速度?；顒?dòng)額外資訊：讓孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中保持年輕?；顒?dòng)反思：吸引力是一種看不見的，無(wú)形的“力量”。通過(guò)游戲的各個(gè)層次，第一件事就是感知物體的掉落。其次，比較兩個(gè)物體的下落速度，并討論如何更改同一物體的下落速度。積極參與游戲，嘗試體驗(yàn)，探索，發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子完成他們的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這種方式，孩

4、子從被動(dòng)的學(xué)習(xí)者變成了主動(dòng)的學(xué)習(xí)者和探索者，從而培養(yǎng)了孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察的能力?？茖W(xué)活動(dòng)順利地?cái)U(kuò)展到了兒童日活動(dòng)中，而不是為“教學(xué)”而授課，而僅是兒童的“學(xué)習(xí)”與教學(xué)，突出了幼兒的主動(dòng)性和自主性。小百科全書：力是對(duì)象在對(duì)象上的作用，并且力不能與對(duì)象分開存在。也可能在不直接接觸的兩個(gè)對(duì)象之間產(chǎn)生力。