小班數(shù)學(xué)幫雞媽媽撿蛋教案反思.doc

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1、小班數(shù)學(xué)幫助雞媽教蛋小班數(shù)學(xué)幫助雞媽們反思教學(xué)計(jì)劃。它主要包括活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)，思考等，并且學(xué)習(xí)4個(gè)內(nèi)一致位置的數(shù)量，可以說(shuō)總數(shù)，并初步了解4個(gè)內(nèi)的概念，適合幼兒園教師服用小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課?？靵?lái)看看雞媽媽的伎倆?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解手腳數(shù)量在4以?xún)?nèi)的地方數(shù)量，可以說(shuō)總數(shù)。2.初步了解4中的概念。3.體驗(yàn)成功的喜悅。4.培養(yǎng)幼兒進(jìn)行比較和判斷的能力。5.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，關(guān)于磁帶錄音2.畫(huà)出3個(gè)雞蛋的圖片。3，一些乒乓球，3個(gè)塑料筐（兩個(gè)雞蛋，3個(gè)雞蛋，4個(gè)雞蛋用于打標(biāo)）活動(dòng)程序：首先，引起對(duì)兒童活動(dòng)的興趣，你聽(tīng)什么樣的聲音？

2、（老師說(shuō)錄音），嘿，事實(shí)證明，老母雞正在下蛋。雞媽媽今天心情很好，并且有很多雞蛋。我想請(qǐng)我們的小同學(xué)幫她算一下她，然后放幾個(gè)雞蛋。2，老師：在幫助雞媽計(jì)算雞蛋之前，請(qǐng)先請(qǐng)幾位數(shù)字寶寶與我們交朋友。（教師逐一列出數(shù)字1,2,3和4，讓孩子們大聲說(shuō)出這些數(shù)字）3，記住4號(hào)內(nèi)的號(hào)碼（寶貝數(shù)量與你隱藏和隱藏，老師顯示1---4的大數(shù)字卡，刪除其中一個(gè)號(hào)碼，請(qǐng)告訴孩子哪個(gè)號(hào)碼丟失了）。孩子，你很好，你很快就知道這些數(shù)字嬰兒?，F(xiàn)在我們可以幫助雞和孩子們展示照片。請(qǐng)使用正確的食指計(jì)算圖片上的雞蛋數(shù)量。其次，我們每個(gè)人都贊美自己，這太棒了。接下來(lái)我們將制作一個(gè)游

3、戲來(lái)幫助雞媽媽的伎倆。老師模仿母雞的嘻嘻哈哈的聲音：雞媽媽有2個(gè)雞蛋。（讓孩子們用積分的方法幫助雞媽打碎雞蛋，然后將2個(gè)乒乓球送入籃子里，加上2個(gè)雞蛋標(biāo)記。）2.老師出示圖片，讓孩子觀察并說(shuō)出來(lái)，然后讓孩子根據(jù)圖片制作一個(gè)技巧，并將3個(gè)球和4個(gè)球分別放入相應(yīng)的籃子里。三，老師總結(jié)：孩子們都很聰明，幫助雞媽回到它的蛋寶貝，雞媽媽讓我謝謝你。并給予幼兒小額獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)反映：數(shù)學(xué)活動(dòng)與運(yùn)營(yíng)密不可分。為了讓孩子們更好地掌握，我在活動(dòng)中準(zhǔn)備了各種活動(dòng)材料，引導(dǎo)孩子們?cè)?歲以?xún)?nèi)使用各種感官知覺(jué)，我創(chuàng)造了一個(gè)孩子喜歡幫助雞和母親制作的游戲。孩子們聽(tīng)聽(tīng)，談?wù)撍?/p>

4、己動(dòng)手，吸引幼兒，讓孩子們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)。在活動(dòng)中，我努力成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者和指南，并形成合作的師生互動(dòng)。