情感的培養(yǎng)是構(gòu)建高效課堂的有效途徑.pdf

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1、經(jīng)驗交流2014年6月l8日提高高中敖教學(xué)質(zhì)量情感鴿文／周德國高效澡童摘要：數(shù)學(xué)是一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科，生活中處處都可以看到數(shù)學(xué)的痕跡，購物時的結(jié)賬、建筑設(shè)計前的經(jīng)費預(yù)算。因此，學(xué)好數(shù)學(xué)知識對于每個人都是非常重要的，高中數(shù)學(xué)不同于其他階段，高中數(shù)學(xué)涉及的知識點多，知識深度大。如何實現(xiàn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的良性發(fā)展，在此提出意見，為提高高中生的數(shù)學(xué)成績作出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)質(zhì)量；合作學(xué)習(xí)；探究學(xué)習(xí)高中學(xué)生面臨著高考的挑戰(zhàn)，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。而數(shù)2．探究學(xué)習(xí)學(xué)又是高考的重中之重，是考試的難點。對于剛步入高中的學(xué)生這種學(xué)習(xí)方式就是教師根據(jù)教材上的知識，找出其中蘊(yùn)含來說，他

2、們新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成，理性思維沒有及時地得的探究性試題。在課堂上對班級的學(xué)生進(jìn)行提問。答案的多種多到進(jìn)化，導(dǎo)致他們的高中數(shù)學(xué)成績不理想，影響其學(xué)習(xí)興趣。下樣會啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，使其大腦時刻保持一種高度緊張面，我就具體地談?wù)勅绾胃淖冞@種現(xiàn)狀，提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂上學(xué)生們都踴躍地回答問題，對于活躍課堂氣一氛也是一種不小的幫助。、提高學(xué)生認(rèn)知三、積極迎戰(zhàn)高考學(xué)生步入高中之后，數(shù)學(xué)成績下降的原因不是因為學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較消耗腦細(xì)胞，學(xué)生長時間的學(xué)習(xí)對于他們或腦袋不好使，大多數(shù)都是因為學(xué)生對于高中有著一定的畏懼心許會產(chǎn)生不良的影響。因此，數(shù)學(xué)的課堂上

3、，教師不僅要教會學(xué)理，他們害怕高考。對于這個問題，教師應(yīng)該課堂上積極地引導(dǎo)生學(xué)習(xí)，還要尋找辦法使其具有一個樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度學(xué)生，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)的難度沒有大幅度的提高，在課堂上多表對于一個人有著很大的影響，學(xué)生擁有良好的心態(tài)，學(xué)習(xí)的效率揚(yáng)學(xué)生，讓他們產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識的信心。使得學(xué)生不再畏懼?jǐn)?shù)可以得到大幅度的增長，進(jìn)而提高教師的教學(xué)質(zhì)量，這對于學(xué)生學(xué)，從內(nèi)心明白只要自己好好學(xué)習(xí)，成績一定會得到提高。的健康發(fā)展也有著積極的影響。二、科學(xué)教學(xué)方法數(shù)學(xué)是高考的難點，教師對學(xué)生進(jìn)行良好的數(shù)學(xué)教學(xué)，可以1．合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生把劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，最終取得高考的勝利。學(xué)好數(shù)學(xué)，也是這

4、個學(xué)習(xí)方法可以帶動班級同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使全班同為學(xué)生以后的發(fā)展作鋪墊。學(xué)都可以積極地參與到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，保證了學(xué)生在課堂學(xué)參考文獻(xiàn)：習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，使其可以充分地調(diào)動自己的思維，進(jìn)而緊跟教師方均斌．中學(xué)生數(shù)學(xué)提問意識與能力現(xiàn)狀分析及思考[J]．?dāng)?shù)的講課節(jié)奏。但是這種方法對于調(diào)皮學(xué)生多的班級不適用，因為學(xué)通報．2005(8)．他們在自己的小組內(nèi)進(jìn)這種學(xué)習(xí)方式就是教師進(jìn)行探討問題(作者單位浙江省蒼南縣馬站高級中學(xué))時，可能會破壞組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)氣氛，影響他們的學(xué)習(xí)。·編輯溫雪蓮摘要：以愛育愛、以情動人、以才服人、以態(tài)宜人、以言勵人，把對學(xué)生、對學(xué)科濃濃的愛像春風(fēng)化雨一樣

5、傳入學(xué)生的內(nèi)心世界，進(jìn)而使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)教學(xué)的親切感，使學(xué)生在愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中積極進(jìn)取、主動發(fā)展，逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生喜愛的情感，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量也會自然而然地持續(xù)提高?！案腥诵恼撸群跚??！苯處煈?yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的感情交流，增進(jìn)與學(xué)生的友誼，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，熱情地幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)生的知心朋友，使學(xué)生對教師有較強(qiáng)的信任感、親近感，那么，學(xué)生就會自然而然地過渡到喜愛你所教的數(shù)學(xué)學(xué)科上，達(dá)到“親其師，信其道”的效果。關(guān)鍵詞：情感；和諧；情感遷移文情感是認(rèn)知的動力，情感是堅強(qiáng)意志形成的沃土，學(xué)生感受到教師對學(xué)生深深的愛，對學(xué)生未來熱切的／情感是行動的發(fā)動

6、機(jī)，對某事物有了深厚的情感，就會蘇矚望，對學(xué)生身心健康真切的關(guān)懷。為此，時刻關(guān)注學(xué)彥以苦為樂，樂此不疲，執(zhí)著持久，便于取得優(yōu)異的成績。生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感體驗，從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)做起，精心民初中的數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)知識的情感，備課，運用學(xué)生喜歡的方式方法和教學(xué)手段，準(zhǔn)備適合使絕大多數(shù)同學(xué)都取得令人滿意的成績呢?我在多年各層次學(xué)生可以接受的優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)信息資源，讓每位學(xué)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中深深地體會到以愛育愛、以態(tài)生都各有所得，人人都有成功的體驗，進(jìn)而樹立信心，宜人、以言勵人，把對學(xué)生、對文本、對學(xué)科濃濃的愛像產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。多采用一對一的評改方式，加強(qiáng)春風(fēng)化雨一

7、樣傳人學(xué)生的內(nèi)心世界，進(jìn)而使學(xué)生產(chǎn)生師生間面對面的交流，尋找更多的機(jī)會通過文體與學(xué)對數(shù)學(xué)教學(xué)的親切感，使學(xué)生在愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中積極進(jìn)取、主動發(fā)展，逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生喜愛的情生進(jìn)行心靈的溝通。感，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量也會自然而然地持續(xù)提高。二、以才服人。通過教師才藝魅力作用拉近學(xué)生與一、以愛育愛，以情感人。拉近師生心靈的距離數(shù)學(xué)知識的情感距離“親其師，信其道?！崩鼛熒g的心靈距離，使課堂上教師語言藝術(shù)是傳達(dá)情感最主要的橋梁。2014年6月18日經(jīng)驗交流找談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的策略文俐、立娟摘要：作文教學(xué)一直是困擾語文教師的一個難題，尤其是對于農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的生活和學(xué)