古代詩歌鑒賞之修辭手法.ppt

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1、鑒賞古代詩歌修辭手法內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中語文組呂紅云1、熟練掌握詩歌中常見的修辭手法及作用。2、掌握詩歌修辭手法題的設(shè)題方式和答題步驟。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默寫古詩詞中常見修辭。預(yù)習(xí)檢測比喻、比擬、借代、夸張、雙關(guān)、對偶、對比、設(shè)問、反問、用典、互文、疊字、反復(fù)、頂真等。2、易混修辭辨析比擬不等同于比喻、擬人。比喻：用一種事物或情景來比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。比擬：把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把此物當(dāng)作彼物來寫，其形式特點是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。它包括擬人和擬物兩種形式。請分析下列詩句用了何種修辭手法，有何好處。預(yù)習(xí)檢測1、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。愁生白發(fā)

2、，詩人用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長．可見愁思的深重。2、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。把春風(fēng)比作剪刀，形象生動地寫出了春風(fēng)送暖、楊柳垂綠的美景。3.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。運用了擬人的手法，生動形象寫出了春雨及時和潤澤萬物的特點，含蓄又生動地表達(dá)了詩人對這場春雨的喜愛之情。請分析下列詩句用了何種修辭手法，有何好處。預(yù)習(xí)檢測4、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。運用設(shè)問的手法，表達(dá)了作者深長的亡國之愁苦?！耙唤核驏|流”，是以水喻愁的名句，含蓄地顯示出愁思的長流不斷，無窮無盡。5、朱門酒肉臭，路有凍死骨。把豪門奢侈浪費與貧民窘困進(jìn)行鮮明地對比，突出了貧富對

3、立的嚴(yán)酷社會現(xiàn)實，表達(dá)作者對于百姓的同情和對于豪門奢靡的抨擊。閱讀下面這首詩，然后回答問題。（2010年安徽卷）歲暮①杜甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟(jì)時敢愛死？寂寞壯心驚!。[注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。這首詩使用了多種表達(dá)技巧（從修辭角度考慮），請舉出兩種并作賞析。(4分)答：步驟一：借代，用典。步驟二：如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭，與后文“鼓角”相應(yīng)；如，“請纓”，典出《漢書·終軍傳》；

4、步驟三：借代從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張，渲染了時局的艱危。用典在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達(dá)詩人對國事的深深憂慮。真題示例總結(jié)解題步驟（步驟一）準(zhǔn)確指出用了何種修辭手法。（步驟二）結(jié)合詩句內(nèi)容解釋怎么用這種修辭手法。（步驟三）這種修辭手法的表達(dá)效果以及如何有效地傳達(dá)出詩人感情。合作交流內(nèi)容：“真題演練”部分分工：第1題第1、2組第2題第3、4組第3題第5、6組要求：先自己思考，寫出要點，再一對一討論，然后小組交流，學(xué)科組長收集整理組內(nèi)觀點。（時間：5分鐘）展示點評要求：目標(biāo)要求1、展示同學(xué)：快速到位，寫出答案。2、非展示同學(xué)：繼續(xù)討論，及時補充完善本小組展示內(nèi)容。3、點評同學(xué)：

5、聲音洪亮，條理清晰，并能拓展，用彩色粉筆圈點勾畫并補充。4、其他同學(xué)：認(rèn)真傾聽，積極思考，重點內(nèi)容做好筆記，有不同意見或要補充的地方要大膽提出來。展示小組、內(nèi)容及地點第1題第2組前黑板第1組點評小組第3題第5小組前黑板第6組（時間：每組三分鐘）第2題第3組前黑板第4組1、閱讀下面的曲詞，回答問題。（2009重慶卷）【折桂令】問秦淮孔尚任問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧?！爱?dāng)年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？（3分）真題演練答：步驟一：借代，反問。步驟二：“粉黛”是用女子化妝用

6、品代女子，“笙簫”是用演奏時的樂器代歌女?！昂翁庴虾崱币鉃椤叭缃褚颜也坏酱底囿虾嵉母枧恕保虼藶榉磫?。步驟三：表達(dá)了昔盛今衰的冷寂落寞之情。2、閱讀下面的宋詩，然后回答問題。（2012遼寧卷）初見嵩山張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來?！咀ⅰ繌堮纾罕彼卧娙?，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫?！皵?shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？（3分）真題演練⑴步驟一：詩人運用擬人手法。步驟二：以“清瘦”形容山峰，高峻山峰在一片積云之中突現(xiàn)，步驟三：突出山峰的高峻挺拔，造語新奇。（2）一個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜

7、態(tài)相結(jié)合的畫面。3、閱讀下面的宋詩，然后回答問題。（2010浙江卷）定???林[宋]王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對宿，仍值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音。簡析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。（3分）真題演練步驟一：運用擬人手法；步驟二：詩人把“云”和“月”人格化，詩人欲和白云對宿，又逢明月相尋；步驟三：寫出在定林留戀往返的愉悅心情。課堂檢測步驟一：采用了對比的手法，步驟