小班音樂律動《手指歌》教案.doc

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1、教學(xué)名稱：小班音樂律動——手指歌教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲的名稱，學(xué)唱歌曲。2、教幼兒學(xué)習(xí)歌曲的動作，有感情的表演歌曲。3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的樂趣。教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲的名稱，學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點：教幼兒學(xué)習(xí)歌曲的動作，有感情的表演歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：1、毛毛蟲、小白兔、孔雀、螃蟹、小花狗圖片、自制小手一只2、鋼琴、教學(xué)歌譜、教學(xué)音樂教學(xué)過程：一、開始部分。1、律動練習(xí)：《日常生活模仿動作》《拍手點頭》2、發(fā)聲練習(xí)：《小鳥醒來了》?二、基本部分。??1、（出示自制小手上面畫有眼睛鼻子和嘴巴）導(dǎo)入活動。①、?“小朋友

2、們好！”引導(dǎo)幼兒和小手打招呼2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)手指數(shù)想象出動作進而熟悉歌詞的內(nèi)容。①、我是小手，小朋友們你們都有自己的小手，小手上有十個手指頭呢？瞧！這是幾個手指頭呢？（一個）那一個手指頭會變成什么呢？引導(dǎo)幼兒大膽的想象。②、一個手指頭，蟲兒扭一扭，伸出小手我們也來學(xué)學(xué)。小朋友瞧一瞧！這是幾個手指頭呢？（兩個手指頭）兩個手指頭會變成什么呢？（小白兔）我們一起來邊說邊學(xué)動作③、教師按此方法和步驟依次學(xué)習(xí)三個手指頭、四個手指頭、五個手指頭。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。①、手指頭可真神奇，我們今天就來學(xué)習(xí)關(guān)于手指的歌曲，歌曲的名字就叫

3、《手指歌》請小朋友聽聽老師唱一唱。②、教師隨鋼琴有感情的演唱《手指歌》一遍。提問：小朋友們這首歌曲的名字叫什么呢？你在歌曲里聽到了什么？這首歌曲真好聽，我們跟著音樂再來聽一遍吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒再次傾聽歌曲，熟悉歌曲的旋律）③、這首歌曲真好聽，我們也來學(xué)一學(xué)吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲）教師帶領(lǐng)幼兒跟隨鋼琴有感情的學(xué)唱歌曲。第一遍，請小朋友小聲的跟著老師唱，老師大聲點唱。第二遍請小朋友用甜甜的聲音演唱。④、在演唱歌曲時我們要有感情的唱，我們再來有感情的唱一唱吧！4、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂用動作表演歌曲。①、這個歌曲還可以用好看的動作表

4、演呢？我們一起來表演表演吧！②、教師講解動作要領(lǐng)。第1--2小節(jié)：雙手叉腰左右點頭，兩拍一下。第3小節(jié)：雙手伸出食指左右各擺一次。第4小節(jié)：雙手食指彎曲四次。第5小節(jié)：雙手伸出食指和中指左右各擺一次。第6小節(jié)：雙手食指和中指放在頭頂作兔子耳朵點頭兩次。第7小節(jié)：雙手伸出中指、無名指、小拇指，食指和大拇指指肚捏緊，左右各擺一次。第8小節(jié)：雙手保持上一節(jié)姿勢，靠近相對壓腕兩次，作兩只孔雀相對點頭。第9小節(jié)：雙手伸出四個手指頭，大拇指緊貼手心，左右搖擺各一次。第10小節(jié)：雙手手腕緊靠，雙手四個手指做螃蟹的腳，從左往右屈伸四次。

5、第11小節(jié)：雙手十指伸出，手心朝前，左右搖擺各一次第12小節(jié)：雙手放在兩耳邊做小狗耳朵向下招，同時點頭兩下第13小節(jié)：雙手手心朝上第14小節(jié)：雙手手心朝前左右搖擺各一次第15小節(jié)：拍手兩次③、(播放音樂)引導(dǎo)幼兒跟誰音樂有感情的表演律動。三、結(jié)束部分??小朋友表演的真好，回到家小朋友可以表演給你們的爸爸媽媽看。