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1、我心目中的好老師——模板姓名周偉性別女年齡39學(xué)歷本科職稱小教高級教齡21職務(wù)所任學(xué)科語文課題名稱一元錢的故事學(xué)生作業(yè)每當我看到桌上那本已經(jīng)泛黃的《中小學(xué)生國際競賽獲獎優(yōu)秀作文》，四年級時發(fā)生的那一幕便清晰地再現(xiàn)在眼前……那時候，家境比較貧窮，姐弟三人讀書，全家老少八口人，靠養(yǎng)父、養(yǎng)母每月總共八十塊的工資艱難度日。一天，不知道哪里來的一個賣書人到我們這個偏僻的學(xué)校來推薦一本《中小學(xué)生國際競賽獲獎優(yōu)秀作文》，一塊錢一本。我拿起一本仔細看了看，啊，白色的封面，淺綠色的圖案，正是我最喜歡的呢！“中國隊九號上前一步，一個側(cè)滾翻，救起險球。二傳手把球傳給了主攻手，主攻手一記
2、狠扣，球被日本隊8號救起。由于一傳不到位，直接把球墊了過來。只見中國隊2號、4號縱身躍起，在空中翻起了風(fēng)車式的側(cè)空翻及陀螺般的旋轉(zhuǎn)……”哇，這場球賽的描寫簡直是栩栩如生，使人如臨其境！我愛不釋手，我可是一本課外書也沒有，要是能擁有這樣一本優(yōu)秀的作文書，那該多好?。∮辛诉@本作文書，我的作文一定會寫得更好！我這個老師面前的驕子一定會得到老師更多的寵愛！可是……可是我哪來的錢呢？一塊錢，對于有錢的家庭來說的確算不了什么，可是，對于我這個家庭貧困的學(xué)生來說，那可是全家人兩天的菜錢?。≈形?，我悶悶不樂地回到家里，雖然明知在姐姐面前可能“碰壁”，可我實在是太喜歡那本作文書了，
3、決定“斗膽”試試。我向姐姐央求道：“姐，你給我一塊錢吧！我真的很喜歡那本《中小學(xué)生國際競賽獲獎優(yōu)秀作文》！”可是姐姐一口回絕：“不行！這十塊錢，是媽媽出差前給我的菜錢。給你一塊錢，全家人吃什么？！”“好姐姐，你就給我一塊錢吧！我天天幫你做事還不行嘛？你就每天少買點菜嘛！”“不行！不行！不行就是不行！”姐姐回答得斬釘截鐵。聽了姐姐的話，我撅著嘴巴坐在家門口生悶氣卻無可奈何。下午，看著同學(xué)們一窩蜂地擠上講臺，歡天喜地地買到自己喜愛的那本作文書，我沮喪地低著頭，默默地坐在座位上不做聲。“偉，你不要嗎？”聽到孫老師的問話，我抬起頭來，正好與老師寬邊眼鏡后面那雙嚴厲卻很慈祥
4、的雙眼碰個正著。不知道為什么，我眼圈一紅，沒吭聲，輕輕地搖了搖頭，便再也不敢正眼看老師。“這樣吧，放學(xué)后，你到我辦公室來一趟?！睂O老師思忖了一下，對我說。放學(xué)后，我慢慢吞吞地走進老師辦公室。只見孫老師拉開抽屜，從里面拿出那本我最想買的《中小學(xué)生國際競賽獲獎優(yōu)秀作文》，塞到我手里：“來，這是我送給你的！”我驚訝地抬起頭，不知所措地拒絕著：“不，老師……我不能要您的東西……”“拿著吧！那個賣書人明天就走了，你明天想買也買不到了！老師知道你家里困難，這書，我送給你！不要你的錢！”見我一再拒絕，老師板起了臉，“拿著，要不然，老師真要生氣了！”“老師……”望著孫老師那瘦削的
5、臉龐，捧著那本價值一元卻重若千金的《中小學(xué)生國際競賽獲獎優(yōu)秀作文》，我哽咽著不知說什么好。十天后，當家里人得知孫老師送書給我的事后，說老師家里生活也不寬裕，責怪我不懂事，讓我把那一塊錢還給孫老師。孫老師卻硬是不肯要，我把錢丟在她的辦公室，便跑開了……如今，我也在三尺講臺上辛勤耕耘了十六年。也許敬愛的孫老師早已忘記了當年的這件小事，可是每當我抬起頭，看到書架上那本已經(jīng)泛黃的《中小學(xué)生國際競賽獲獎優(yōu)秀作文》，孫老師那雙慈祥的雙眼、孫老師送書的那一幕便浮現(xiàn)在我的眼前，宛如剛剛發(fā)生一般。它時刻提醒著我，也激勵著我該如何當一位好老師……我的感言蘇霍姆林斯基說過“教育的全部奧
6、秘在于愛學(xué)生。”做一名好教師，首先應(yīng)該做到愛學(xué)生。愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切，無論學(xué)生是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生或是令人頭疼的學(xué)困生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服?！熬\所至，金石為開?！敝挥嘘P(guān)心、熱愛、體恤學(xué)生，師生之間才有真情，才有真愛，才具有凝聚力。我用我的老師真實的事例來說明：關(guān)心、愛護學(xué)生，不能只表現(xiàn)在語言上，要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，一個微笑，一個手勢，一聲問寒問暖，都能使學(xué)生感受到老師濃濃的愛意。比如：學(xué)生生病時，輕輕問候幾句，為他送上一杯暖暖的開水；學(xué)生遇到困難時，輕輕關(guān)心幾聲，為他排憂解難…
7、…只有關(guān)愛學(xué)生，“師愛”才會如無聲的春雨不知不覺滋潤著學(xué)生的心靈，實現(xiàn)愛的遷移，教學(xué)生學(xué)會如何愛別人。（可加頁）評議：單位：姓名：日期：
