播撒自信的火種.doc

《播撒自信的火種.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、播撒自信的火種內(nèi)江市東興區(qū)楊家中心校班上最令人頭痛的就是溫杰。每次檢測，他的試卷最干凈，判分不用費多大勁，因為幾乎是空白，所以總以絕對優(yōu)勢穩(wěn)居年級倒數(shù)第一；其他各科也出奇的平衡，始終在十分左右徘徊。他因而成了同學(xué)嘲弄侮辱的對象，經(jīng)常被無端欺侮，漸漸不敢與同齡人交往了，一到學(xué)校就蜷縮在某個角落一言不發(fā)，一放學(xué)就悄無聲息地蒸發(fā)。與人對話總是用右手遮住半邊臉或者撓撓頭發(fā)，臉上顯出懦弱卑微的神情，表現(xiàn)出一種與他年齡極不相稱的深刻的孤獨來。作業(yè)當(dāng)然也不再交了，好像到學(xué)校只是在履行義務(wù)，至于學(xué)業(yè)如何已不重要，只要堅持不遲到曠課就算完成了任務(wù)。老師們絞盡腦汁千方百計想牽著他的手走上陽光大道，結(jié)果卻令人

2、極為沮喪扼腕長嘆！有一天，在一堂語文課上講到創(chuàng)新思維，談到看待任何事物都要學(xué)會辯證地思考，從多方面不同角度去考察，也許會有意想不到的奇思妙想。為了說明這一點，我說道：“對一個人的評價也一樣，如果換個角度來考察，結(jié)果又會是什么呢？我們就以溫杰同學(xué)為例，他真的就像大家想像中那么差勁嗎？”停頓了幾秒鐘，教室里一下炸了鍋：“溫杰同學(xué)每天很早就來到學(xué)校，從來沒有曠過課，很有組織紀律性?！薄八险n很少與別人講話，雖然聽不懂，卻不會東張西望影響別人學(xué)習(xí)?！薄八刻旎丶乙珊芏嗉覄?wù)活，很勤快?！薄八粣鄢粤闶?，不講究穿著，替父母著想?！薄巴瑢W(xué)欺負他，他能忍讓，也不報復(fù)，光明磊落?！薄八谡n堂上坐‘土飛機

3、’，卻能控制自己，不去招惹是非影響別人，如果是我早就坐不住了，說明他的意志力相當(dāng)頑強?！薄八芷圬摚膽B(tài)卻很平和；每次考試都是幾分，但他仍然堅持上學(xué)；說明在失敗面前他是勇士，能屢敗屢戰(zhàn)，不向失敗低頭?！薄八唤蛔鳂I(yè)，老師多次批評他，收作業(yè)的同學(xué)也多次罵他，他沒有得到個好臉色，但是對同學(xué)沒表現(xiàn)出仇恨，對老師都是笑臉相迎，說明他宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬！”“好！”我說，“看來我們平時對他的態(tài)度是不是有點那個了？”一個學(xué)生說：“我們應(yīng)該對他好一點，他也許就是當(dāng)年的瓦特，也許就是愛因斯坦，也許就是牛頓，或者就是丘吉爾，因為這些偉人當(dāng)年讀書時成績也很差，也是被人瞧不起的。”“他身上的這些優(yōu)秀

4、品質(zhì)最適合去做生意了，有朝一日也許就成為一個百萬富翁！”……于是我叫學(xué)生以《自我解剖》為題作文。至于溫杰，當(dāng)時很感動，我就單獨給他出了一個題目《學(xué)習(xí)是享受》，給予一定指導(dǎo)，并叫他這次無論如何一定要親自寫作文。很快，溫杰的作文交上來了，這大概是他上初中以來第一次創(chuàng)作：學(xué)習(xí)是想（享）受，但我說：“學(xué)習(xí)不是想（享）受”，因為我學(xué)習(xí)上一點都不上進，由（尤）其是上外語課，就像是在上吹（催）眠曲一樣。上外語課上做（著）上做（著）就想睡覺，可是又不干（敢）睡，但不睡覺又干嗎（嘛）？還不是狗兒烤火望著就望著。但是上語文課就不一樣，上語文課我誰（雖）然聽不董（懂），但是不會睡覺，只有聽做（著）。上數(shù)學(xué)課時

5、，我一點都不得行，李老師在上面講，我就只有聽、聽，聽不（出）一個所以然來，倒（到）做作業(yè)時只有操（抄）了。上音樂課就不一樣了，有一次上音樂課我們班的同學(xué)有（很）多還在做數(shù)學(xué)作業(yè)，馮老師說：“一個星期只有一節(jié)音樂課，你們還做作業(yè)，一節(jié)耍耍課你們還要做作業(yè)，有一節(jié)耍耍課就要耍也?！崩蠋熌阏f：“學(xué)習(xí)是想（享）受。”可是我不這樣認為，我認為學(xué)習(xí)對于學(xué)不董（懂）的來說是受罪，對于成績好的來說才算的（得）上學(xué)習(xí)是想（享）受。對于這篇反叛之作，我給他的評語是：你的長處很多，這首先要肯定。在學(xué)習(xí)上你要對自己有自信。從這篇作文來看，能鮮明地表達自己的觀點，能用“狗兒烤火”的歇后語，能用“所以然”這樣的固定

6、詞匯，能用“催眠曲”這樣的比喻，能真實可感地表現(xiàn)自己的思想活動，這就是作文的成功！你之所以悲觀失望，主要是你成功的次數(shù)太少了，所以感受不到學(xué)習(xí)是一種享受。建議：靜下心來練字，就抄寫生字詞或課文中優(yōu)美的句子，盡量少出錯別字；上課勇敢參與答問，錯了也沒關(guān)系！這兩條建議可以讓你感受成功，體驗“學(xué)習(xí)就是享受”！再上課時，他也能偶爾回答問題了，雖然準(zhǔn)確率極低，但同學(xué)們的鼓勵使他漸漸有了一點信心。有一次組織課本劇表演，需要每個組自薦一個評委，到他那個組時，他的手是舉得最高的，并興奮地大喊：“老師，我來！我來！我來！”一竄一竄地，激動得差點踩到板凳上去了，一張小臉憋得通紅。我當(dāng)然毫不猶豫地就選了他，在

7、其他同學(xué)一片失落的嘆息聲中，他驕傲地大踏步地走到前排坐下，端起了評委的架子。又一次作文時，他給我提意見了，說：“老師，吸煙等于開槍自殺！”我說：“對，我也想改，就是改不了。這樣吧，我們來一次比賽，你練字，我戒煙，怎么樣？”他開始在我辦公室外逗留，有時也隨其他同學(xué)一起來參與討論，問他問題時，他也能自如地回答，不再羞怯了。令我驚喜的是，有一天，居然在籃球場上見到了他的身影，雖然是那么的猥瑣，卻也透出了一點與他年齡相稱的靈氣！期末考試時，