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1、音樂《采菱》試講稿 同學(xué)們好!歡迎來到音樂課堂 今天，我給大家?guī)砹艘欢我曨l，大家仔細看一看，里面的小朋友在干什么?(播放視頻)視頻看完了，誰能來說一下，看到了什么啊?靠窗那位女同學(xué)，你來說!哦，看到了小朋友們劃著船，快樂的唱歌!你很喜歡他們的歌聲，好，請坐!還有嗎?前面這位同學(xué)，你來說!啊，看到他們劃著船在摘水里的東西!非常好，看的很仔細，請坐!那大家知道他們在摘什么嗎?我們一起來聽一首歌，這首歌會告訴我們，他們在摘些什么!(播放歌曲《采菱》) 歌曲聽完了，知道他們在摘什么了么?啊，大家都聽到了，是水菱!知道水菱是什么嗎?我
2、看大家都搖頭了，學(xué)完這首《采菱》，相信大家就會知道了! 現(xiàn)在聽老師給大家唱一遍，我們一起來感受一下歌曲中的孩子們的情緒。(唱)好，歌曲中水鄉(xiāng)的孩子喜不喜歡摘水菱啊?哦，喜歡，從哪里可以聽出來呢?我聽到有同學(xué)說，因為歌曲比較歡快。是的，歌曲的情緒啊就能體現(xiàn)出水鄉(xiāng)的孩子對水鄉(xiāng)的熱愛?！ 『?，我們現(xiàn)在啊就來學(xué)習(xí)一下這首歌。在學(xué)習(xí)之前，我們先進行一下發(fā)聲練習(xí)。好，大家都坐直了，小嘴巴豎起來?？粗业闹笓]，5～3～3～1～ 好，我們現(xiàn)在一起來模唱下歌曲的旋律!一起用wu來哼唱，我唱一句，大家唱一句!注意換氣，我們可以兩小節(jié)換一口氣。(wu
3、～)好，我們來看這一小節(jié)的節(jié)奏，是不是之前見過這個節(jié)奏啊。那我說過這個節(jié)奏，我們用什么運動來表示?對，大家都記得，是踢毽子。我們再來感覺一下，答的答～。 好，我們繼續(xù)，wu～，好，大家聽一下，這個63(高音)，大家唱得不是很準確，我們一起用上科爾文手勢，67123，63～好，我們連起來唱一下，632365-。好～ 我來彈譜，大家來填詞。我們先放慢速度。(填詞唱)好，我們看到歌曲有很多連線的地方，我們之前學(xué)過，這個地方唱的時候要怎樣?對，連貫!我們再注意一下啊!好，大家唱的不錯!劃呀劃呀，這個地方大家可以想象真的在劃船?？梢耘渖下蓜樱?/p>
4、感受下蕩漾感。很好! 好，還不錯啊!現(xiàn)在給大家?guī)追昼姷木毩?xí)時間，一會兒我會抽一些同學(xué)來唱!開始練習(xí)吧!……時間到，大家都會唱了嗎?好，誰想來唱一唱?好，這么多同學(xué)都想唱啊!那我每組挑選兩名同學(xué)，好，你來，你來，你來……仔細聽前奏啊(唱)……好!給他們鼓鼓掌，請坐!大家說他們唱的好不好啊?恩，很不錯啊! 現(xiàn)在，我們一起跟著鋼琴來唱一唱這首歌，還是先慢點，把歌曲唱準!…… 好，大家唱的都很好!我們現(xiàn)在為歌曲編配一下律動吧～還是分成四組，大家分配一下，一些人唱歌，一些人律動～大家開始練習(xí)吧～ 好了，我看大家練習(xí)的漸漸停了!是已
5、經(jīng)可以表演了嗎?好，那開始吧～哪組先來呢?啊，大家都得這么積極啊～那，左邊這組先來吧，我看你們剛才排練的很熱烈……好，你們、你們、你們……大家都表演完了，最喜歡哪組的表演啊?戴眼鏡那位男同學(xué)，你說說?哦，你覺得他們的律動不太整齊，但是唱的還不錯!恩，請坐!哦，這位穿紅衣服的女同學(xué)，你有話說!哦，你覺得第二組的分工很好，演唱、律動、聲勢、指揮，都配合的很好! 好，每一組都有每一組的創(chuàng)新，都是小小表演家～今天我們就先表演到這里。馬上下課了，最后我們再有感情的來演唱一遍歌曲，來結(jié)束我們的音樂課，注意唱出歡快的情感哦～ 好，同學(xué)們下課!
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