教學(xué)相長(zhǎng)閱讀.doc

教學(xué)相長(zhǎng)閱讀.doc

ID:56054317

大?。?3.00 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-06-19

教學(xué)相長(zhǎng)閱讀.doc_第1頁(yè)
教學(xué)相長(zhǎng)閱讀.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《教學(xué)相長(zhǎng)閱讀.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、教學(xué)相長(zhǎng)閱讀語(yǔ)文小編整理了“教學(xué)相長(zhǎng)閱讀答案”,語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對(duì)考試,最重要的,對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇教學(xué)相長(zhǎng)閱讀答案,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!  【原文】  雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也?!  咀g文】  即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,不學(xué)就不知道它的好處。因此,學(xué)然后才知道自

2、己的欠缺,教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺,然后才能自己刻苦地鉆研。所以說(shuō):教與學(xué)是互相促進(jìn)的?!  鹃喿x訓(xùn)練】  1.給下列句中加點(diǎn)的字在()中注音,在橫線上釋義?! 、俑ナ巢恢渲?)②教學(xué)相長(zhǎng)() ?、垭m有至道()④知困,然后能自強(qiáng)也()  2.翻譯句子?! 、賹W(xué)然后知不足,教然后知困  譯文:  故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也 ?、谧g文:  3.《教學(xué)相長(zhǎng)》集中論述了與的關(guān)系問(wèn)題,說(shuō)明了的道理?! ?.(用原文填空)本文在論述時(shí)先以“”作比繼而引入“  ”,進(jìn)而又以教與學(xué)兩個(gè)方面加以說(shuō)明,最后歸結(jié)到“”這個(gè)結(jié)論。

3、  教學(xué)相長(zhǎng)閱讀答案由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理,僅供參考:  1.給下列句中加點(diǎn)的字在()中注音,在橫線上釋義。 ?、俑ナ巢恢渲?zhǐ)②教學(xué)相長(zhǎng)(zhǎng) ?、垭m有至道(dào)④知困,然后能自強(qiáng)(qiáng)也  2.翻譯句子?! 、賹W(xué)然后知不足,教然后知困  譯文:學(xué)了以后才了解到自己欠缺的地方?! 」试唬航虒W(xué)相長(zhǎng)也 ?、谧g文:教與學(xué)可以互相促進(jìn)。  3.《教學(xué)相長(zhǎng)》集中論述了(教)與(學(xué))的關(guān)系問(wèn)題,說(shuō)明了(教學(xué)互相促進(jìn))的道理?! ?.(用原文填空)本文在論述時(shí)先以“飲食”作比繼而引入“學(xué)習(xí)道理”

4、,進(jìn)而又以教與學(xué)兩個(gè)方面加以說(shuō)明,最后歸結(jié)到“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)結(jié)論?! ∫陨暇褪切【幏窒淼慕虒W(xué)相長(zhǎng)閱讀答案的全部?jī)?nèi)容,如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持查字典語(yǔ)文網(wǎng),并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的教學(xué)文章!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。