如何培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣.doc

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1、如何培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣興趣是指對某些事物的愛好和追求。人們常說“興趣是最好的老師”興趣源于對事物的好奇心。好奇心能轉化成為學習的動力。培養(yǎng)孩子的繪畫興趣是至關重要的。一、選擇合適的教學內(nèi)容教學內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，符合幼兒的年齡特點。在選擇中班美術活動教材時，要根據(jù)該年齡段（4---5歲）幼兒的認知發(fā)展水平及其生活喜好，從幼兒的生活經(jīng)驗中挖掘好的題材，選擇幼兒熟悉的感興趣的題材。如幼兒喜歡小動物，就“螞蟻王國”、“小豬的夢想”、“蝸牛賽跑”等簡單的繪畫內(nèi)容。美術活動的內(nèi)容還選擇幼兒熟悉的太陽

2、、月亮、植物、玩具和幼兒自己的生活用品（水杯、牙刷、牙膏、帽子手套）為題材。二、用兒童話的語言引導用幼兒熟悉的語言方式引導溝通。如“海上一日游”，他們喜歡自己做船長，喜歡模仿動畫片中或電影中的角色。利用這些他們喜歡感興趣的東西，給他們想象的空間。引導語：今天我們要去海上旅游了。我們要開上自己的郵輪帶上自己的好朋友去到海上旅游了，讓好朋友看看的郵輪酷吧。那我們的輪船上需要有哪些東西呢？（彩旗、游泳圈、朋友休息的房間）；提問我們要去海上看什么樣的景色呢？（日出、彩虹、云彩、海鷗、海水中的魚群、珊瑚、水

3、草）。三、　給幼兒想象空間?美術活動中，多采用與多種領域活動相結合的方式，激發(fā)的情緒感，將繪畫與音樂、散文、故事、詩歌相結合，調(diào)動幼兒的聽覺，根據(jù)聽到的引起聯(lián)想和想象，啟動幼兒想象的翅膀。培養(yǎng)幼兒的審美情趣，并把所聽所感畫下來，如：欣賞《我又一頭小毛驢》時，讓幼兒隨著音樂進行表演，幼兒自信、自如的表演栩栩如生，表演各種動物的走路姿態(tài)，幼兒展開想象，筆下的動物也就千姿百態(tài)躍然于畫紙上。幼兒還喜歡聽故事，利用這一愛好，要求幼兒聽完故事后，回憶故事情節(jié)及主要角色特征、動態(tài)，例如給幼兒講故事《巨人的口袋》

4、引導幼兒大膽想象故事高潮后將會發(fā)生什么結果，對幼兒的多種設想給與積極的肯定和鼓勵，在老師的啟發(fā)引導下幼兒敢于想象了，從而孩子們的創(chuàng)造性思維也活躍起來，他們的繪畫表現(xiàn)也就更加積極投入，幼兒作品的內(nèi)容豐富奇妙，充滿熱情。四、?利用不同的操作材料讓幼兒體驗不同的創(chuàng)作樂趣。幼兒的好奇心很強。面對一切新鮮的事物都會想去研究一番。所以新鮮的繪畫方式會帶給他們更多的樂趣。課程上開設剪貼畫、紙盤畫、刮畫、砂紙畫。有水彩筆、油畫棒等工具。繪畫用紙有白色到彩色。五、重視評價的作用，及時肯定和表揚幼兒的創(chuàng)作成果，提升幼

5、兒創(chuàng)造的自信心心理學的研究表明，年幼的兒童往往是為得到父母和教師的認可而學習。因此，家長和教師認可、評價是非常重要的，也是必不可少的。教師應指導家長學會了解幼兒，因為幼兒的思維是直觀形象的，而成人的思維是抽象的，要想兩者達成共識，成人必須學會了解幼兒，觀察幼兒，用幼兒的眼睛去看世界，用幼兒的思維方式去思考，因勢利導，從而使幼兒主動地去學習。當成人了解了幼兒，并能站在幼兒的角度去欣賞他們的作品時，就應對作品給予及時的肯定和贊揚，激發(fā)幼兒再次創(chuàng)作的欲望。對于作品中不理解的內(nèi)容，教師應指導家長并和家長一

6、起與幼兒探討，以開拓幼兒的想象力和創(chuàng)造力為目標，促使幼兒的潛能在美術活動中得到更進一步的發(fā)展。