心理健康教育教案4.doc

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1、單位創(chuàng)建全國文明城市提交表佐證材料之心理健康教育教案：改改你的壞習(xí)慣教學(xué)目的：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。教學(xué)重點：使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。教學(xué)過程：???一、交待任務(wù)???我們每個人都有一些自己的生活習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚，壞習(xí)慣就要改正。如果你有某些壞習(xí)慣，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習(xí)慣。???板書：改改你的壞習(xí)慣???二、新授部分???1．看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢，

2、媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃?！闭f完就上學(xué)去了。中午放學(xué)小紅一進家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來，一直吃到不能再吃為止，下午上學(xué)的路上開始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個她最不愛吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。???師問：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣？-11-???生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑食???師問：這都是哪方面的壞習(xí)慣？???生答：師板書：不衛(wèi)生???師問：誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些？???生答：師板書：???師問：你有這方面的壞習(xí)慣嗎？你準(zhǔn)備怎樣改正？???

3、小結(jié)學(xué)法：（略）2．觀看課堂劇《小明的１００分》。（大意：）老師說今天的數(shù)學(xué)卷子，我已初步看了一遍，現(xiàn)在發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學(xué)們對照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯誤答案改正過來，打上１００分。這節(jié)課結(jié)束時老師說：“同學(xué)們，老師是在做一個誠實測驗，如果你有不誠實的表現(xiàn)要改正。???看幻燈出示的問題，同桌討論后回答：???（1）小明這是一種什么壞習(xí)慣？???（2）不誠實、欺騙老師這屬于哪種壞習(xí)慣？???（3）還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣？???（4）如果你有這其中的壞習(xí)慣，你打算怎么辦？???3．觀看課堂?。?/p>

4、《客人來了》故事大意：張叔拿來一盒禮品到小立家做客，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。-11-???看幻燈：出示題：???（1）故事中小立有哪些壞習(xí)慣？???（2）這是哪方面的壞習(xí)慣？???（3）還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣？???（4）如果你有打算怎么辦？???用剛才學(xué)習(xí)前兩個內(nèi)容的方法自學(xué)，小組討論，派一人回答???4．說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣，你的改正措施。???三、總結(jié)???1．問：通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？?

5、??2．師總結(jié)：???每個人都會不同程度地存在某種或某些不良習(xí)慣。只要大家從小勇于認(rèn)識和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣，并下決心糾正，就能不斷進步，健康成長。板書設(shè)計：?????????????改改你的壞習(xí)慣不衛(wèi)生：不吃早飯、暴飲暴食、挑食……人際交往：欺騙老師、同學(xué)家庭生活：沒有禮貌（糾正、改正）??-11-心理健康教育教案：同學(xué)之間教學(xué)目的：通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言?今天，我們來學(xué)習(xí)一門新的課程：心理健康教育課。大家想一想，我們每天除了父母、家人外，與誰接觸最多呀！對，是同學(xué)。今天，我們就來研究

6、一下，同學(xué)之間如何相處。說著說著，問題來了。?二、情境表演??1．小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一位，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”小芳聽到小英罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。??師：小芳她們?yōu)闀赐娌坏揭粔K？小芳為什么會哭？??生：略??師：應(yīng)該怎樣解決呢？??生：略??師小結(jié)：這幾個同學(xué)調(diào)節(jié)得很好，同學(xué)之間要友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點。這時上課鈴響了，同學(xué)們快進教室吧！??-11-2．情境表演：王小燕和同學(xué)們從外面簇?fù)碇哌M教室，這

7、時一位男同學(xué)不小心啃到她的腳后跟，王小燕大叫一聲，同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個男同學(xué)再三向她說對不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。???師：王小燕做得對不對？為什么？???生：她好生氣不好，對身體有害。???生：那個男同學(xué)已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢！???師小結(jié)：好生氣對身體、精神都沒有好秘，好生氣的人容易得病，與同學(xué)之間的關(guān)系也處不好。好生氣的人煩惱多，學(xué)習(xí)起來也容易出差錯，我們都要記住生氣的害外，人人爭取做個活潑快

8、樂的小學(xué)生。同學(xué)之間也要和睦相處，讓我們生活在快樂的集體中。???師：同學(xué)們每天生活在一起，遇到下列情況，你該怎樣做？??3．說句心里話