線下活動(dòng)記錄（鄭利行）.doc

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1、線下觀評課活動(dòng)記錄模板省河南省區(qū)域、學(xué)校濟(jì)源沁園中學(xué)學(xué)科語文活動(dòng)名稱《馬說》時(shí)間2014.3.18主題、問題如何上文言文復(fù)習(xí)課形式同課異構(gòu)并評課議課主持人田萍參與人員所有八年級語文教師活動(dòng)過程1、觀課：劉威老師執(zhí)教《馬說》、馬利針老師執(zhí)教《馬說》復(fù)習(xí)課。2、議課：在北苑語文辦公室評課研討。主要結(jié)論與建議1、學(xué)生采用小組合作學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)，將小組綁定在一起評價(jià)，可有效增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與率；2、復(fù)習(xí)時(shí)的適時(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生的發(fā)言、議論有章可循，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)反思與改進(jìn)1、可以將兩節(jié)課的共同亮點(diǎn)---小組合作

2、學(xué)習(xí)引入語文課中間；2、課堂應(yīng)多留給學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)間，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生語言表達(dá)的能力，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生精講精練。審核意見學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：李艷姓名田萍日期:2014.3.18