變幻的色彩說課稿.doc

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1、《變幻的色彩》說課稿各位老師你們好！我是鄱陽謝家灘鎮(zhèn)的老師，今天我說課的內(nèi)容是三年級上冊的《變幻的色彩》。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本著提高學(xué)生的審美觀察能力，以及培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)等幾個(gè)方面來展開我的說課。說教材教材讓學(xué)生在認(rèn)識三原色概念的同時(shí)，從生活中和大自然中觀察色彩的變化與運(yùn)用，通過實(shí)際的觀察加深對色彩的認(rèn)識。另一環(huán)節(jié)是通過色彩游戲認(rèn)識間色。之后讓學(xué)生嘗試用色彩來進(jìn)行創(chuàng)作。說學(xué)情三年級的孩子思維活躍，色彩感很強(qiáng)，奇思妙想，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期。他們會在作品中加入各種

2、奇妙的想法，這時(shí)作為老師的我們，應(yīng)該盡可能的鼓勵他們，激勵他們。說教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo)：觀察生活，發(fā)現(xiàn)漂亮的顏色。認(rèn)識三原色及三間色，了解三原色的重要作用。二、過程與方法：通過色彩魔術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，及對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。三、通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識三原色，了解三原色的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣運(yùn)用原色和間色進(jìn)行創(chuàng)作。教法學(xué)法1.通過多媒體展示各種絢麗的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.觀察法：通過觀察色彩混合產(chǎn)生的變化，得出三原色和間色的概念

3、。3.實(shí)際操作法：學(xué)生通過自己動手操作，真實(shí)感受色彩的無窮變化。4.小組合作法：小組合作的形式，自己發(fā)現(xiàn)色彩的奧秘。教具學(xué)具多媒體課件、毛筆、顏料、紙、水桶、一次性透明水杯、調(diào)色盤、畫作、自制三原色海報(bào)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入：1.師：同學(xué)們，上課之前咱們來做個(gè)簡單的游戲。請同學(xué)們閉上眼睛，你們看到了什么？生：眼前一片漆黑。2.師：同學(xué)們，你們睜開眼睛看到的多姿多彩的世界。都是色彩給我們的視覺感受。3.師：我們眼睛看到的各種色彩是怎么來的呢？引出課題《變幻的色彩》。（板書藝術(shù)字體：變幻的色彩）二、認(rèn)識三原色通過讓學(xué)生自己動手用三原色任意

4、調(diào)色可調(diào)出許許多多中顏色，用其他顏色試調(diào)出三原色而無法調(diào)出，自己探究理解三原色概念。1、師：是啊，色彩把我們的生活變得豐富多彩，充滿樂趣，但今天老師要帶大家認(rèn)識色彩中的三個(gè)魔術(shù)師，他們是—紅、黃、藍(lán)（師貼出色卡）。2、你能在教室中找出這三種顏色嗎？3、他們在我們的生活中隨處可見，在色彩中，他們也占有重要地位，他們叫做“三原色”（板書并貼出原色概念。）4、做調(diào)色游戲，理解概念。（1）用三原色調(diào)其他顏色，想怎么調(diào)就怎么調(diào)。（2）用其他顏色試著調(diào)，看能不能調(diào)出任意一種原色。師小結(jié)：原色是不能由其他顏色調(diào)和得到的顏色。三、了解三原色的重要作

5、用1、在色彩知識中的作用。（1）、師：說三原色是三個(gè)魔術(shù)師，是因?yàn)樗麄儠?。只要我們有了這三種顏色，我們就可以調(diào)出許許多多種顏色，下面我們就來見識一下三原色的魔力。師演示用黃加藍(lán)調(diào)出各種綠色。（2）、游戲探究。下面請同學(xué)們動手做做調(diào)色游戲看看，將兩種原色調(diào)在一起，會變成什么顏色？A、學(xué)生小組合作做調(diào)色游戲。（師巡回輔導(dǎo)）B、探究后，請學(xué)生完成黑板上的色彩加法。（由此引出三間色，并做簡單介紹。）2、色彩感受三原色不僅在調(diào)色中具有魔力，在生活也具有神奇的作用。（師展示一組由三原色繪制成的抽象和具象畫，幫助學(xué)生理解色彩能夠表達(dá)感情。）一、

6、作業(yè)鞏固1、作業(yè)布置：（1）師現(xiàn)場示范三原色間色自由創(chuàng)作畫（2）學(xué)生自由調(diào)色畫一幅畫。引導(dǎo)學(xué)生欣賞老師畫作，以便學(xué)生創(chuàng)造。（創(chuàng)造的時(shí)候，注意桌面的清潔，不要把顏料滴在地板上。）五、作業(yè)評價(jià)（自評、互評、師評）選出“色彩之星”，“創(chuàng)意之星”。并把畫作張貼在班級繪畫墻上。六、小結(jié)：今天我們認(rèn)識了三原色和三間色，學(xué)會了用三原色調(diào)出三間色，我們的生活是一個(gè)色彩斑斕的多彩世界，我們要關(guān)注生活，用學(xué)到的色彩知識，裝點(diǎn)美好的人生。啟發(fā)學(xué)生要學(xué)知識用知識，愛生活。板書設(shè)計(jì)課題：變幻的色彩（藝術(shù)字）貼出三幅不同形式的畫作（1.用原色、間色直接點(diǎn)上去。

7、2.用玻璃板擠壓。3.直接畫圖案）原色、間色的變化海報(bào)三原色色盤圖