溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)方案.doc

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1、溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)方案活動(dòng)主題：“創(chuàng)溫馨班級(jí)，建和諧校園”從今年9月開始在全校師生中推廣創(chuàng)建“溫馨教室”的主題活動(dòng)。主要目的是以校園生活質(zhì)量指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為主線，以一切的校園設(shè)施為學(xué)生服務(wù)為宗旨，以心理健康教育為引導(dǎo)，營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神。讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長(zhǎng)，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛。一、建設(shè)“溫馨教室”階段工作安排1、班主任學(xué)習(xí)及班主任組織班

2、干部學(xué)習(xí)相關(guān)材料階段（9月上旬）2、學(xué)生科利用校班會(huì)課時(shí)間開展“建立良好的生生關(guān)系”、“課堂教學(xué)環(huán)境”、“我與老師”的以心理健康教育為引導(dǎo)的“溫馨教室”系列講座；3、班主任和班級(jí)學(xué)生結(jié)合本班特點(diǎn)和專業(yè)特色提出創(chuàng)建方案（10月）3、班級(jí)建設(shè)溫馨教室階段（10月——11月）4、校團(tuán)委組織開展全?！皽剀鞍嗉?jí)”文化評(píng)比活動(dòng)比（11月下旬——12月中旬）5、建設(shè)溫馨教室學(xué)期總結(jié)階段：班級(jí)師生總結(jié)（2009年1月），學(xué)生科、團(tuán)委總結(jié)（2009年1月）6、創(chuàng)建目標(biāo)：通過(guò)建設(shè)溫馨教室，各班營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取奮發(fā)向上的教室環(huán)境文化、課堂氛圍和班風(fēng)

3、、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的成長(zhǎng)、教師職業(yè)生涯的發(fā)展。二、建設(shè)“溫馨教室”基本原則（1）共建共享——師生共同創(chuàng)建，形成良性循環(huán)（2）注重過(guò)程——循序漸進(jìn)，在過(guò)程中體驗(yàn)和感悟（3）自主創(chuàng)新——根據(jù)實(shí)際，凸現(xiàn)個(gè)性（4）自我教育——充分發(fā)揮師生的主體積極性三、“溫馨教室”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）師生互相信任（2）同學(xué)關(guān)系融洽（3）人與環(huán)境和諧四、“溫馨教室”建設(shè)的策略（1）文化建設(shè)優(yōu)先策略：（2）過(guò)程管理強(qiáng)化策略：（3）主體意識(shí)培養(yǎng)策略：（4）快樂(lè)活動(dòng)體驗(yàn)策略：（5）全員參與共創(chuàng)策略：董恒甫職校學(xué)生科、團(tuán)委2009/9