資源描述:
《友情伴我同行作文.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。友情伴我同行作文篇一:友情伴我同行青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第七中學(xué)導(dǎo)學(xué)案出題人:陳洋審核人:高杰分管校長簽字:印刷時間:月日授課時間:月日篇二:《朋友伴我同行》朋友伴我同行一個人的生活缺少不了朋友,朋友也是一個人最需要的東西,朋友有時是一盞燈,為你指點迷津,有時是一個排憂解難器,為你解除困擾,他成為你的知音,你的知心朋友,幫你解決問題等等,朋友永遠(yuǎn)會為你而快樂??舉個例子,我以前在讀小學(xué)的時候,有著各種各樣的煩惱,但是每當(dāng)我有煩惱時,我的朋友總是
2、會為我分憂,也經(jīng)常來幫助我一些事。比如有一次下了一場大雨從教學(xué)樓到東教學(xué)樓是露天的,難道我跑過去?不可能。會被澆成落湯雞的,這時,一把傘遞了過來,是我的朋友,說:“你打傘過去吧?!蔽液鋈婚g感到十分感動,為我有這么好的朋友感到快樂。4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。還有一次,是我們班的一位同學(xué)總愛搞惡作劇,他故意往我的位置旁邊撒了一大堆垃圾,后來,我回來后,老師發(fā)現(xiàn)后,問我是怎么回事,我剛初來乍到,我怎么知道,后來我同學(xué)挺身而出,立馬指出是那個愛搞惡作劇的同學(xué)干的事情,老師
3、后來也知道了,就罰了那個愛搞惡作劇的同學(xué)掃地一個星期,我后來十分感謝我的那位朋友,他卻說:“我們是朋友,是應(yīng)該的,沒什么大不了的。”我非常感動,能結(jié)交上這么好的朋友,真是很快樂!朋友就像是你人生中的一盞星火,為你解決困難,能結(jié)交到一個知心朋友,是人生中的幸運(yùn),朋友會與你一起玩耍,一起合作,一起解決問題,一起同行,至此,就為你打制新朋友致敬吧,讓那可愛的朋友,能一直幫助你一起同行!朋友伴我同行?。?!篇三:墨香,伴我同行墨香,伴我同行作文墨香,伴我同行作者:閩侯縣實驗小學(xué)五年一班張世釩書法,是中國特有的一種民族>傳統(tǒng)文化及藝
4、術(shù),它有著獨(dú)特的魅力。篆書、草書、隸書、楷書哪一樣不博大精深,耐人逐磨呢?從我第一天開始學(xué)習(xí)漢字時,就被漢字那獨(dú)特的結(jié)構(gòu)與巧妙的筆畫吸引住了。每天我一放學(xué)回家,就迫不及待地拿出練習(xí)本,一筆一劃地寫起來。媽媽為了提高我的書寫水平,趁熱打鐵,給我報了毛筆字>培訓(xùn)班。4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。一踏進(jìn)培訓(xùn)班,一股濃濃的墨香味就直泌肺腑,我不禁深深地吸了一口氣。班級的墻上貼著從古到今各書法大家的作品,字里行間透露著漢字的神奇奧秘,尤其是王羲之的《蘭亭序》,翩若驚鴻,婉若游龍
5、,魅力四射。我愛上了這里,更愛上了漢字。我找好位子,拿出準(zhǔn)備好的文房四寶——筆、墨、紙、硯,恭恭敬敬地擺了起來,但卻不懂得怎么用,很是稀奇,巴望著老師早點上課。終于開始上課了。我照老師說的一步一步開始擺弄起來。首先,把墨水滴到石硯上面。以前,我總覺得墨水是很臟的東西,可不知為什么,今天覺得墨水變干凈了,還有一股讓我欣喜激動的芳香。接著,把毛筆放在墨水里洗個澡,將筆柄靠在硯邊緣,最后,將中國的四大發(fā)明之一——紙,鋪在桌子上。一切就序,只欠“動筆”了。老師介紹完筆墨紙硯的知識,就開始教字了。這天寫的是“黨的關(guān)懷照我心”七個字
6、。老師分析了結(jié)構(gòu),說明了寫法,就讓我們自己寫。我蘸了蘸毛筆,剛寫完“黨”字的上半部分,忽然,背后多了個高大的身影,原來是老師的火眼金睛早瞧出了我寫的字的毛病,他趕緊握著我的手,一筆一畫地教我寫。我發(fā)現(xiàn)老師寫的與我寫的截然不同,我把一橫寫得平淡無味,而老師卻寫的有趣多了,起筆頓筆寫的十分到位,堪稱完美。最后,老師留下一個“心”字讓我寫,我想:一定要寫好。于是,我模仿老師的起筆頓筆,這個字足足寫了五分鐘,寫完后,我站起來長長地舒了一口氣,細(xì)細(xì)端詳著自己的首幅作品,雖說只有一個字是自己寫的,而且這字還顯得有些幼稚,但我還是很高
7、興,我似乎覺得自己就是一位書法家了!4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。第一幅作品出爐之后,我的興致越來越高了,傷心時寫寫它,快樂時練練它。我把自己的作品張貼在臥室的墻上,每天睜開眼睛就可以看到自己的成果,邊看邊琢磨每個字的間架結(jié)構(gòu),覺得哪個字寫不好了,我就把作品取下來,鋪開紙再寫。我徹底喜歡上了毛筆字,有墨香相伴的日子,讓我的生活豐富、精彩了許多。眨眼間,它已經(jīng)伴隨著我度過了五年時光,成了我生活中必不可少的伙伴。在與墨香相伴的日子里,我還漸漸改掉了做事浮躁的毛病,在一筆一
8、劃的慢慢前行中,我陶冶了自己的性情,把書法的含蓄與大氣融合在了生活的每一件大事小事中,連老師和媽媽也經(jīng)??洫勎易鍪略絹碓匠练€(wěn)了。感謝墨香相伴的日子!4