師生交往ppt課件.ppt

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1、師生交往新觀念主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)閱讀教材P47-53，思考：1、傳統(tǒng)的師生關(guān)系是怎樣的？2、新型的師生關(guān)系的內(nèi)容是什么？3、我們應(yīng)該怎樣和老師交往？4、在與老師的交往過(guò)程中，我們應(yīng)該注意什么？我希望能和老師成為朋友，又覺(jué)得與老師之間有段距離。我有很多話(huà)想和老師說(shuō)，又不知從何說(shuō)起。我很愛(ài)老師，但有時(shí)也害怕。探究活動(dòng)一：——傳統(tǒng)師生關(guān)系請(qǐng)閱讀P47頁(yè)三個(gè)同學(xué)的發(fā)言，并思考：（1）是什么使我們處在這樣一種矛盾狀態(tài)？（2）這是一種什么樣的師生關(guān)系？這種師生關(guān)系中，老師和學(xué)生各是什么角色？（3）這種師生關(guān)系有什么特點(diǎn)？有什么弊端？傳統(tǒng)教師角色素描通過(guò)填

2、表我們可以看出傳統(tǒng)的師生關(guān)系：權(quán)威——遵從管理——被管理輸出——接收學(xué)生角色知識(shí)的接受者欽佩、服從、被動(dòng)被管理者被領(lǐng)導(dǎo)者單調(diào)、單薄教多少學(xué)多少，怎么教怎么學(xué)求教的蒙恩者你講我聽(tīng)，你問(wèn)我答我們和老師交往的行為（1）在這種師生關(guān)系中，缺乏平等和民主，使老師和學(xué)生之間交往形成隔閡，從而形成交往障礙和矛盾。（2）在傳統(tǒng)師生關(guān)系中，老師是權(quán)威者，領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生是遵守者，服從者。（3）這種師生關(guān)系缺乏民主和平等性，師生關(guān)系不和諧，阻礙師生交往影響師生感情。一、師生交往新觀念1、傳統(tǒng)師生觀教師學(xué)生權(quán)威遵從者造成隔閡影響交往時(shí)代的進(jìn)步帶給我們一種全新的交往方式,我們

3、與老師交往的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化.那么,我們?cè)撊绾闻c老師建立這種新型的師生關(guān)系呢?QQ時(shí)代發(fā)信人日期時(shí)間內(nèi)容豆豆2004-12-1017：51：24好啊，作業(yè)做完了嗎？^_^水瓶女孩2004-12-1017：52：35還沒(méi)有，想跟你聊聊。豆豆2004-12-1017：53：31怎么啦？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)水瓶女孩2004-12-1018：01：11最近我的朋友忽然不理我了，不知道為什么？我很煩。豆豆2004-12-1018：21：25我覺(jué)得你是一個(gè)很好的女孩，你們可以試著談一談，也許只是有個(gè)小誤會(huì)。放心，沒(méi)事的。^_^水瓶女孩2004-12-1018：23：

4、33真的嗎？……我會(huì)試一試的，謝謝。豆豆2004-12-1018：24：52很樂(lè)意幫助你，如果需要明天中午可以來(lái)找我。時(shí)間不早了，先完成作業(yè)好嗎？水瓶女孩2004-12-1018：25：43好的。先下了。88她們?cè)诟陕铮磕隳懿孪胍幌码p方的身份嗎？網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)代說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你對(duì)老師最大的要求是A、老師有豐富的知識(shí)。B、老師帥氣、漂亮。C、談吐幽默有趣D.富有責(zé)任心E.能夠像好朋友一樣談心……學(xué)生新角色師生交往的新行為知識(shí)的探索者大膽的向老師的學(xué)問(wèn)挑戰(zhàn)，執(zhí)意老師的觀點(diǎn)……求助者主動(dòng)尋求老師的幫助……老師的朋友和老師分享快樂(lè)，向老師傾訴煩惱…

5、…新型的師生關(guān)系新型的師生關(guān)系：民主平等，亦師亦友劉歡，在北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)執(zhí)教已經(jīng)10多年，他是最受學(xué)生歡迎的老師之一，這讓他十分自豪。劉歡在學(xué)校主講西方音樂(lè)史，每每一到他的課，除了本班的學(xué)以外，慕名而來(lái)的其他班級(jí)的學(xué)生都會(huì)站滿(mǎn)了教室的走廊。他講課的時(shí)候，從來(lái)不看教材，但一講起來(lái)就融會(huì)貫通，妙趣橫生。聽(tīng)他的課可是一種享受，所以，有很多其他班級(jí)的學(xué)生愿意站著聽(tīng)課。這些明星教師之所以受學(xué)生的歡迎和喜愛(ài),是因?yàn)樗麄兌及褜W(xué)生當(dāng)成朋友,真誠(chéng)的與他們交流,不僅傳給了他們知識(shí),更讓他們?cè)诤椭C的氛圍中學(xué)習(xí).這就是一種新型的師生關(guān)系.新型師生關(guān)系應(yīng)該是建立在平等基礎(chǔ)

6、上的人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)的和諧關(guān)系。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者,引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友.調(diào)和師生矛盾小劇場(chǎng)：王彤、鄺偉榮、趙華三人利用午休時(shí)間去看望因病住院的同學(xué)曉東?；匦r(shí)因途中堵車(chē)遲到了。王彤：糟了，我們遲到了。鄺偉榮：怕什么，我們又不是去玩。趙華：老師說(shuō)過(guò)不管什么理由都不能遲到的。這下可慘了，這節(jié)還是班主任何老師的課呢。（三人出現(xiàn)在課室前，齊喊：“報(bào)告”！）調(diào)和師生矛盾下課到我辦公室！調(diào)和師生矛盾設(shè)想辦公室的情節(jié)我們?nèi)タ赐麜詵|了,路上遇到塞車(chē)…老師錯(cuò)怪你們了……你們太不象話(huà)了，就給班級(jí)添亂……二、共筑師生情感橋梁1、主動(dòng)溝

7、通是一切交往的前提溝通理解信任情感閱讀散文，回答以下問(wèn)題。1.作者和肖老師之間發(fā)生了什么事情？2.怎樣解決的？3.你是如何看待這種師生關(guān)系的？明天我就要背起書(shū)包踏上新的征程了,臨行前夜我有太多的話(huà)想說(shuō)…肖老師,兩年來(lái)您給我留下的太多太多,我真不知道從何說(shuō)起。您還記得哪次作文事件嗎?仗著平時(shí)與您說(shuō)話(huà)隨意,遂在課堂上為自己辯護(hù),不料卻遭來(lái)您的一頓“猛批”。我自認(rèn)為是您很得寵的學(xué)生，您居然讓我在大家面前顏面丟盡。哼，我恨！于是在您的課上，我頭也不抬，再也不回答問(wèn)題，甚至三心二意，與以前那個(gè)積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的我判若兩人。您發(fā)現(xiàn)后，利用課后，主動(dòng)邀我去談?wù)?/p>

8、，我明白您原諒我了，只是我不敢去，也不知道去了該說(shuō)些什么。但終于我還是去了……一切又恢復(fù)了正常。這次我的賭氣似乎很奏效，但