大班健康活動(dòng)教案：《拔蘿卜》教案(附教學(xué)反思).doc

《大班健康活動(dòng)教案：《拔蘿卜》教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、大班健康活動(dòng)課程計(jì)劃：《拔蘿卜》課程計(jì)劃（附教學(xué)反思）大班健康活動(dòng)《拔蘿卜》課程計(jì)劃（反思教學(xué)）主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反映等內(nèi)容，可以了解故事的內(nèi)容，熟悉訂單的作用外觀，可以認(rèn)真觀看班級(jí)兒童表演，并簡(jiǎn)單模仿蘿卜運(yùn)動(dòng)，適合幼兒園老師參加大班健康活動(dòng)課，來(lái)看《拔蘿卜》課程計(jì)劃。設(shè)計(jì)方案：每個(gè)父母都希望自己的孩子聰明健康，當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們就會(huì)成為這個(gè)國(guó)家的支柱。優(yōu)秀的人才必須具備非凡的智慧，高尚的情操和強(qiáng)健的身體素質(zhì)。因此，智力的發(fā)展，道德的培養(yǎng)和體育鍛煉已成為兒童教育的三大核心問題。這表明健康教育已經(jīng)處于非常

2、重要的地位。所以，事件的設(shè)計(jì)是《拔蘿卜》。增強(qiáng)孩子的身體健康，使孩子在未來(lái)成為一個(gè)有很高情緒和體力的人?；顒?dòng)目標(biāo)：1，可以初步了解故事的內(nèi)容，熟悉外觀順序的作用。2，可以認(rèn)真觀察大班兒童的表現(xiàn)，并簡(jiǎn)單模仿拉蘿卜的動(dòng)作。3.讓孩子了解人們有多么強(qiáng)大的真相，體驗(yàn)成功的快樂情感。4.學(xué)習(xí)與同伴談判比賽。5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的個(gè)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：我已經(jīng)熟悉了拉蘿卜的音樂?；顒?dòng)程序：一，音樂導(dǎo)入，故事《拔蘿卜》（1））孩子們聽到了什么歌？（收獲胡蘿卜）（2））這首歌中還有一個(gè)有趣的故事！我們一起聽！“二，觀看拼湊教具的演示故事，熟悉外觀順序的作用（1

3、）她的丈夫種了一個(gè)大蘿卜。他一個(gè)人搬家嗎？（2）誰(shuí)是丈夫（.）尋求幫助？（老師輪流提問，并逐一展示天鵝絨教具。）第三，觀看大班兒童的表現(xiàn)，并討論表演情節(jié)老師：'孩子們，誰(shuí)來(lái)了？'（老人和孩子們打招呼。）2，在詢問問題之后觀察表演'拉蘿卜'：'我怎樣才能拉出蘿卜？'（人們齊心協(xié)力）3，師要進(jìn)行總結(jié)：大蘿卜不能拉單人*大家齊拉拉出來(lái)?；顒?dòng)反映：此次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中自由探索，充分發(fā)揮幼兒作為活動(dòng)主體的作用。我參加了各種活動(dòng)，如指南和合作者，這增加了兒童參與活動(dòng)的熱情和興趣。不足之處：活動(dòng)過(guò)程中一片混亂。在今后

4、的活動(dòng)中，應(yīng)該做出更謹(jǐn)慎的安排，讓幼兒在活動(dòng)中獲得更多。體育游戲既有運(yùn)動(dòng)功能，也有游戲功能。它們是幼兒教育的一個(gè)重要方面。通過(guò)體育游戲教育，不僅可以積累兒童的世界經(jīng)驗(yàn)，而且可以為心理健康奠定良好的基礎(chǔ)，最大限度地激發(fā)兒童的大腦，促進(jìn)大腦功能。完美，形成良好的心理素質(zhì)。體育比賽在幼兒的成長(zhǎng)中起著重要作用，對(duì)幼兒的身心健康產(chǎn)生重要影響。