成為名師八要素.doc

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1、成為名師八要素當(dāng)過知青，曾是民辦教師、農(nóng)村中學(xué)教師，而后成為教研員。癡心于課堂教學(xué)藝術(shù)研究，創(chuàng)造出了兩套閱讀教學(xué)技法，“板塊式思路”和“主問題”設(shè)計。他是著名語文特級教師，全國中語會學(xué)術(shù)委員會副主任，全國優(yōu)秀語文教師，多家國家級中學(xué)語文專業(yè)雜志的封面人物。曾被張定遠(yuǎn)先生譽(yù)為“中青年語文教師課堂教學(xué)藝術(shù)研究的領(lǐng)軍人物”。有人說，他在三個方面可以堪稱一流，即一流的教研工作，一流的論文寫作，和一流的教學(xué)藝術(shù)。他就是余映潮。這一周，小編帶你一起走近余映潮。都說苦練出真知。當(dāng)老師，自然需要一番功夫。而要成為名師，更是需要一番苦練。余映潮老師“苦做”了幾十年

2、，用他自己的話說：“在無數(shù)個深夜里離開書桌時我想的是還有明天，在無數(shù)個需要休息的中午我在旅途中行色匆匆，在暑期極熱的下午工作著，我會想到'吳牛喘月時，拖船一何苦'的情境，在寒冬極冷的晚上工作著，我會感到'孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪'的寂寞?！?究竟成為名師，需要經(jīng)歷怎樣的苦練呢？看看余老師的這8個秘訣就知道了！?________________________________________1．不遺余力地完成本職工作這種不遺余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起來，把平凡的事情做得閃亮起來，把平淡的事情做得輝煌起來，把單純的

3、事情做出立體的形態(tài)，讓繁雜的事務(wù)性的工作透露出智慧的火花。我在中學(xué)語文教研員的崗位上工作了近24年，不遺余力地工作了近24年?？偸前褎诶鄣木肴莶仄饋恚屛⑿Ыo別人以快樂。我曾充滿深情地這樣小結(jié)過我的教研工作：最有特色的是我堅持多年的抓好五支教師科研隊伍的教研工作形式；最值得驕傲的是引領(lǐng)著教師們進(jìn)行過長達(dá)16年的課堂教學(xué)藝術(shù)研究；最欣慰的是我的卓有成效的中學(xué)語文教研工作改變了很多基層教師的命運(yùn)；最自豪的是我20多年獨(dú)力支持，將一個以農(nóng)村為主的地區(qū)的初中語文教學(xué)研究工作做得有聲有色。在無路可走的地方堅持著自己的開辟工作，在非常痛苦的披荊斬棘之中堅持

4、著一步一步地前進(jìn)并找尋到自己的一條道路，這就是生存的智慧，這就是事業(yè)的智慧。二十多年，近九千個激情燃燒的日子。我很幸福，在艱苦的勞作之中，我與青年語文教師們一起成長起來。???2．永不停止地積累我是1979年才當(dāng)上語文教師的，那時，我已經(jīng)32歲了?！胺e累”是我提升、發(fā)展自己的首選。我現(xiàn)在找得到的最早的讀書筆記，就是從1979年開始的。我在偏僻鄉(xiāng)村中學(xué)的破舊書桌上用蠟紙刻印出大量的讀書卡片，然后用它們來進(jìn)行摘抄。為了時間，為了積累，為了學(xué)問，豈敢懈??？直到現(xiàn)在，我仍對“積累”二字情有獨(dú)鐘。我的電腦里面，每天都會增加新的文字。每上一個新課，都有可能積

5、攢10萬字以上的資料。?3．堅持進(jìn)行極為艱苦的寫作可以說，我的寫作是一部傳奇。每年公開發(fā)表50篇左右的大小文章，已經(jīng)堅持到了2016年，我發(fā)表的1500多篇文章的目錄，如果打印出來，可以打印許多張白紙。1993年以前的寫作手稿，就有近兩尺高；20多年來，我堅持著多個雜志社“專欄文章”的寫作；從1993年起，我用8年時間的寫作，創(chuàng)造了國內(nèi)中語雜志第一次連載100篇文章的紀(jì)錄；《中學(xué)語文教例品評100篇》，成為中語界第一部案例研究的著作；2002年，《余映潮閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》開始在《中學(xué)語文教學(xué)參考》上連載；2005年，我的專欄甚至進(jìn)入了《光明日報

6、》：《教學(xué)思路的創(chuàng)新設(shè)計》、《課堂活動的創(chuàng)新設(shè)計》、《課堂提問的創(chuàng)新設(shè)計》、《朗讀教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計》、《語言教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計》、《教學(xué)手法的創(chuàng)新設(shè)計》、《教學(xué)細(xì)節(jié)的創(chuàng)新設(shè)計》、《學(xué)法實(shí)踐的創(chuàng)新設(shè)計》、《課型的創(chuàng)新設(shè)計》、《教學(xué)方案的創(chuàng)新設(shè)計》，一篇接著一篇地出現(xiàn)；2014、2015、2016年，我承擔(dān)著給三家中小學(xué)語文專業(yè)雜志撰寫專欄的繁重任務(wù)；時間到了2016年的元月，我公開發(fā)表的文章已經(jīng)超過了1500篇。??4．耐心地進(jìn)行細(xì)節(jié)化的教學(xué)與學(xué)術(shù)研究細(xì)節(jié)化的研究，是耗時的研究，是耗費(fèi)精力的研究，它需要極好的耐性。當(dāng)你面對書桌幾個小時寫不出一個字的時候，

7、當(dāng)你翻閱大量資料而精疲力竭的時候，你都得平靜地堅持。我不怕消耗，于是我能做出很多優(yōu)化的細(xì)節(jié)化的內(nèi)容?？赡軟]有人像我這樣就教學(xué)細(xì)節(jié)的設(shè)計藝術(shù)進(jìn)行精細(xì)的研究，10年之中，到2012年12月底，我已經(jīng)在《語文教學(xué)通訊》上寫出了80篇論文。人們常常問我：你哪里有那么多的事做??？將生命、將時間化為工作中、研究中無數(shù)優(yōu)美的細(xì)節(jié)，這就是我的付出。?5．自覺承受多種多樣的痛苦磨練我說過：不同深度的磨練產(chǎn)生不同高度的水平。給自己多儲備一些知識，讓自己多增長一些學(xué)問，逼自己多培養(yǎng)一些能力。做一個治學(xué)勤苦的人，做一個思考深刻的人，做一個追求高度的人。一個希望非常成功的

8、人，必須能忍受多方面的磨練。?我提出了與語文教師素質(zhì)有關(guān)的8個方面的第一：第一奮斗目標(biāo)是“課堂教學(xué)技藝精湛”第一基本功是“能夠讀出教材的