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《【人教部編版】一年級下冊語文教案-第一單元 語文園地.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、語文園地一【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生在生活中識字，認(rèn)識與天氣有關(guān)的字，并知道與天氣有關(guān)的詞語。2.背誦漢語拼音歌。能夠區(qū)分并正確拼讀前鼻韻母“ɑn”和后鼻韻母“ɑng”；會寫以下漢字:見、長、萬、全、王、半、方、上。3.學(xué)會“先外后內(nèi)再封口”的筆順規(guī)則。4.朗讀《祖國多么廣大》和《誰和誰好》這兩首小詩。5.積累描寫春天的四字詞語:春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齊放、百鳥爭鳴。6.展示課外識字成果:展示自己在課外讀書中學(xué)會的詩歌、字詞、童謠……?！窘虒W(xué)重難點】區(qū)分前鼻韻母“ɑn”和后鼻韻
2、母“ɑng”。學(xué)會“先外后內(nèi)再封口”的筆順規(guī)則?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】生字卡片?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】一、識字加油站。這部分是讓學(xué)生在生活中識字，通過了解天氣情況識字，并掌握描寫天氣情況的詞語。1.讓學(xué)生自己先借助拼音讀一讀這些與天氣有關(guān)的詞語，再說一說自己還知道哪些與天氣有關(guān)的詞語。2.教師示范讀和師生對讀這幾組詞語，注意把生字讀準(zhǔn)確。3.讓學(xué)生在小組里交流怎么記住這些生字，互相檢查是否每個同學(xué)都認(rèn)識并能讀準(zhǔn)會認(rèn)字中的7個生字。教師可抽查學(xué)生掌握生字的情況。4.給生字找朋友。二、字詞句運用。這部分內(nèi)容包括“讀一讀，
3、記一記”“讀一讀，寫一寫”“讀一讀”三項。1.“讀一讀，記一記”是讓學(xué)生朗讀并背誦漢語拼音歌。目的是讓學(xué)生認(rèn)識大寫的漢語拼音，并記憶漢語拼音排列的順序，為日后學(xué)習(xí)音序查字法做準(zhǔn)備?？勺寣W(xué)生反復(fù)朗讀，并且變成歌曲唱一唱。2.“讀一讀，寫一寫”是讓學(xué)生區(qū)分前鼻韻母“ɑn”和后鼻韻母“ɑng”的生字，目的是讓學(xué)生體會前鼻韻母和后鼻韻母的發(fā)音方法。要注意，在這一部分教學(xué)時，教師要仔細(xì)教學(xué)發(fā)音方法，并不斷朗讀糾錯，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，這對學(xué)生以后學(xué)習(xí)其他漢字都非常重要。3.“讀一讀”是朗讀《祖國多么廣大》這首短詩，主要是
4、讓學(xué)生擴大閱讀量，積累語言，同時受到思想品德和情感的熏陶感染。讓學(xué)生自己朗讀，詩歌的意思不必講解?？晒膭顚W(xué)生背誦。三、書寫提示。這部分是讓學(xué)生書寫三個漢字:白、回、國。目的是讓學(xué)生掌握“先外后內(nèi)再封口”的筆順規(guī)則。1.教師先講解并示范，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并總結(jié)說出這三個字的特點。2.讓學(xué)生寫出每個漢字的筆順，目的是讓學(xué)生體會“先外后內(nèi)再封口”的筆順規(guī)則。3.讓學(xué)生說說自己是如何記住這種筆順規(guī)則的，還有哪些漢字應(yīng)該是這種筆順規(guī)則，教師也可以出幾個練習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。四、日積月累。這部分內(nèi)容主要是積累與描寫春天有關(guān)的四
5、字詞語。目的是讓學(xué)生了解春天的特點和擴大詞匯量，積累日常生活中經(jīng)常會運用到的詞語。教師不必講解每個詞語的意思，可讓學(xué)生反復(fù)朗讀，鼓勵學(xué)生運用自己的識記方法識記，并知道春天的特點。五、和大人一起讀。這部分內(nèi)容是讓學(xué)生朗讀《誰和誰好》這首兒童詩歌，教師可以留作作業(yè)讓學(xué)生借助漢語拼音回到家和爸爸媽媽一起朗讀。目的是讓父母能夠有時間陪孩子看書，促進(jìn)家庭教育和親子關(guān)系。六、快樂讀書吧。這部分內(nèi)容是讓學(xué)生展示課外識字成果，展示自己在課外讀書中學(xué)會的詩歌、字詞、童謠……全班進(jìn)行交流，看誰讀得課外書多，積累的知識多，然后評比出月朗
6、讀冠軍，促進(jìn)學(xué)生多讀書。教學(xué)時，注意引導(dǎo)學(xué)生交流課外識字的途徑?！景鍟O(shè)計】語文園地一白(白天)(黑白)(白色)回(回家)(回去)(回來)國(國家)(中國)(國土)【教學(xué)反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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