圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 參賽 新 優(yōu)質(zhì)文檔.doc

圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 參賽 新 優(yōu)質(zhì)文檔.doc

ID:57583443

大小:28.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2020-08-27

圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)  參賽 新 優(yōu)質(zhì)文檔.doc_第1頁(yè)
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)  參賽 新 優(yōu)質(zhì)文檔.doc_第2頁(yè)
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)  參賽 新 優(yōu)質(zhì)文檔.doc_第3頁(yè)
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)  參賽 新 優(yōu)質(zhì)文檔.doc_第4頁(yè)
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)  參賽 新 優(yōu)質(zhì)文檔.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 參賽 新 優(yōu)質(zhì)文檔.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、下載后可編輯的優(yōu)質(zhì)文檔圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)教材P13~P14教學(xué)目標(biāo):1、在初步認(rèn)識(shí)圓柱的基礎(chǔ)上理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積,能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。3、通過(guò)實(shí)踐操作,在學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和探索意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題導(dǎo)入1、我們學(xué)過(guò)哪些圖形

2、的表面積計(jì)算?(長(zhǎng)方體和正方體)1)長(zhǎng)方體、正方體的表面積指的是什么?2)圓柱的表面積指的是什么?(顧名思義,所謂表面積,指的是物體所能看到的表面的面積)2、理解圓柱表面積的含義5下載后可編輯的優(yōu)質(zhì)文檔1)用你們手上的A4紙做一個(gè)盡量大的圓柱?(出現(xiàn)兩種情況:一種是以長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為底面周長(zhǎng)的圓柱,另一種以長(zhǎng)方形的寬為底面周長(zhǎng)的圓柱。)2)這兩個(gè)圓柱誰(shuí)的側(cè)面積誰(shuí)大?為什么?3)復(fù)習(xí):用現(xiàn)成的練習(xí)紙,以動(dòng)手操作的形式做一個(gè)圓柱體,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在“做、比、評(píng)”中滲透對(duì)圓柱側(cè)面積知識(shí)的引導(dǎo)。4)讓學(xué)生把自己制作的圓柱模型展開(kāi),觀察一下,圓柱

3、的表面由哪幾個(gè)部分組成?(通過(guò)操作,學(xué)生認(rèn)識(shí)到:圓柱的表面由上下兩個(gè)底面和側(cè)面組成。)5)圓柱的表面積是指圓柱表面的面積,也就是圓柱的側(cè)面積加上兩個(gè)底面的面積。二、探索新知(一)探索圓柱表面積的計(jì)算方法1、同學(xué)們,你們制作的圓柱共用去多少硬紙板,知道嗎?要計(jì)算制作一個(gè)圓柱用多少硬紙板,關(guān)鍵是要知道計(jì)算側(cè)面積的方法。求做一個(gè)圓柱需要用多少硬紙板,就是要求這個(gè)圓柱的全部面積是多少。2、動(dòng)手操作圓柱展開(kāi)圖(1)引導(dǎo)思考。A、沿接縫(圓柱的高)剪開(kāi),然后把它的側(cè)面展開(kāi)。B、觀察這個(gè)圓柱側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)什么圖形。C、這個(gè)展開(kāi)后的圖形的長(zhǎng)、寬和圓柱有什么關(guān)

4、系?(2)各小組按思考問(wèn)題動(dòng)手操作觀察。3、匯報(bào)交流(1)教師投影展示學(xué)生的圓柱展開(kāi)圖。5下載后可編輯的優(yōu)質(zhì)文檔引導(dǎo)得出:要知道制作這個(gè)圓柱一共需要多少硬紙板,就是求圓柱的表面積。(2)圓柱的底面積你會(huì)計(jì)算嗎?側(cè)面積呢?引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,回顧并觀察側(cè)面的形狀以及長(zhǎng)、寬與圓柱的關(guān)系。圓柱的側(cè)面積=長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)*寬=底面周長(zhǎng)*高4、小結(jié)。公式:圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+底面積*2(二)解決問(wèn)題1、一種壓路機(jī)的滾筒是圓柱形的,筒寬1.2米,直徑0.8米。滾筒前進(jìn)一周,壓路面多少平方米?3.14×0.8×1.2=3.0144(平方米)2、一種圓柱

5、形罐頭盒的底面半徑是5厘米,高15厘米,100個(gè)這樣的罐頭盒子需要多少平方分米的鐵皮?3.14×(5×2)×15=471(平方厘米)=4.71(平方分米)3.14×5×5×2=157(平方厘米)=1.57(平方分米)(4.71+1.57)×100=628(平方分米)答:100個(gè)這樣的罐頭盒子需要628平方分米的鐵皮。3、一個(gè)圓柱,它的底面半徑是2厘米,它的高是15厘米,求它的表面積?5下載后可編輯的優(yōu)質(zhì)文檔教師小結(jié):要計(jì)算圓柱的側(cè)面積,必須知道圓柱底面周長(zhǎng)和高這兩個(gè)條件,有時(shí)題里只給出直徑或半徑,底面周長(zhǎng)這個(gè)條件可以通過(guò)計(jì)算得到,在解題前要注意

6、看清題意再列式。試練習(xí)求側(cè)面積:●一根大禮堂的圓柱,高6米,底面周長(zhǎng)1.57米?!褚环N壓路機(jī)的滾筒,寬1米,底面直徑0.5米?!褚粋€(gè)圓柱形罐頭盒的底面半徑是10厘米,深12厘米。解決問(wèn)題3:一個(gè)會(huì)議廳中有4根底面周長(zhǎng)為80厘米,高6米的圓柱,要給這個(gè)圓柱涂上油漆,每平方米用油漆0.5千克,共需要油漆多少千克?求需要油漆多少千克先求出需要油漆的面積,求油漆面積就是求圓柱的側(cè)面積.4、教學(xué)例4在教學(xué)例4時(shí),應(yīng)注意:求的是廚師帽所用的材料,需要注意廚師帽沒(méi)有下底面,說(shuō)明它只有一個(gè)底面。5、小結(jié):在實(shí)際應(yīng)用中計(jì)算圓柱形物體的表面積,要根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算各

7、部分的面積,如計(jì)算煙筒用鐵皮只求一個(gè)側(cè)面積;水桶用鐵皮是側(cè)面積加上一個(gè)底面積;油桶用鐵皮是側(cè)面積加上兩個(gè)底面積,求用料多少,一般采用進(jìn)一法取值,以保證原材料夠用。三、分組闖關(guān)練習(xí)把下圖中的長(zhǎng)方形ABCD以AB為軸,旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)圓柱,這個(gè)圓柱的表面積是多少平方厘米?5下載后可編輯的優(yōu)質(zhì)文檔四、質(zhì)疑(同學(xué)們還有什么疑問(wèn)嗎?)五、反饋小結(jié):同學(xué)們這節(jié)課你們學(xué)的開(kāi)心嗎?在快樂(lè)中你們收獲了什么?5

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。