中間開花定乾坤.pdf

《中間開花定乾坤.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、師：有道理。在封建時(shí)代，皇權(quán)具有至高無上師：這樣看來，李密給晉武帝上這篇奏章的真的絕對(duì)權(quán)威，“君叫臣死，臣不得不死”。可問題正目的就不只是為了請(qǐng)求晉武帝準(zhǔn)許他在家奉是，寫這篇奏章時(shí)，李密還不是晉武帝的臣子。養(yǎng)祖母了，而這種請(qǐng)求是要冒大風(fēng)險(xiǎn)的。他為什么要“懼怕”呢?生：在感覺到皇帝可能懷疑自己不愿合作之生：普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王后，李密巧妙地以奉養(yǎng)祖母為借口來“陳情”，以求臣。朝廷多次讓李密去做官，他一再推托，“辭不自保。所以，“犬馬怖懼”中有一顆忐忑恐懼的心。赴命”，當(dāng)然會(huì)惹皇帝不高興呀。討論至此，我們就明白了“犬馬怖懼之情”。生：再說李密因?yàn)樵诒粫x滅掉的蜀漢政權(quán)這不僅僅

2、是“臣子謙卑的話”，還有“愿供驅(qū)使”的做過官，到晉朝后，朝廷招他去做官，他又多次意思，更進(jìn)一步則包含了“誠(chéng)惶誠(chéng)恐的懼lff{之情”?！稗o不赴命”，怕惹惱了晉武帝，所以才會(huì)“懼怕”。生：他想讓晉武帝知道，他想做官，想為晉朝效“犬馬之勞”，不讓晉武帝懷疑他不想在晉朝做官，以免給自己帶來麻煩。生：不僅是讓晉武帝知道他想做官，想為晉朝中問開花定乾坤效勞，更重要的是為了保護(hù)自己，怕晉武帝生氣殺了他。浙江瑞安龍翔高中張新艷師：李密生活在三國(guó)后期和西晉初期。這一時(shí)期，因?yàn)椴辉概c司馬氏政權(quán)合作而招來殺身之《陳情表》共四個(gè)自然段，上這一課時(shí)，我一禍，是有前車之鑒的。魏晉易代之際，“竹林七反常態(tài)，先在黑板上

3、寫下第二段末尾的句子：臣賢”之一的嵇康就因?yàn)椤芭c魏宗室婚，拜中散大之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。然后請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上講臺(tái)筆譯夫”，不愿與司馬氏政權(quán)合作，而被晉武帝的父親這個(gè)句子，其余同學(xué)在底下筆譯。講臺(tái)上的同司馬昭所殺。學(xué)，有一個(gè)是這樣翻譯的：“我的前進(jìn)與后退，實(shí)生：李密應(yīng)該是個(gè)人才，他卻以祖母年老需要在是困頓窘迫。”于是，就有了如下的討論。他奉養(yǎng)為由百般推托，難免會(huì)讓晉武帝懷疑他是師：“進(jìn)退”這樣翻譯準(zhǔn)確嗎?心念舊朝，為了“名節(jié)”而不愿在晉朝做官。如果生無語(yǔ)。不打消晉武帝的這種懷疑，李密就真的麻煩了。師：“臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽”前一句是什么?所以，陳情的時(shí)候他還是懷著懼怕的心理的。生：臣欲奉詔奔馳，則劉

4、病日篤；欲茍順?biāo)綆煟阂虼耍艜?huì)在這份奏章中反復(fù)陳述自己情，則告訴不許。悲苦的身世和兩難處境，甚至連母親改嫁這樣的師：那么“進(jìn)”指什么，“退”指什么呢?請(qǐng)結(jié)“家丑”都說出來了，并且特別說明自己“少仕偽合上一句說出來。朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)”，“今臣亡國(guó)生：“進(jìn)”指“奉詔奔馳”，“退”指“茍順?biāo)角椤薄Ｙv俘，至徽至陋。過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤師：對(duì)?！胺钤t奔馳”就是出來做官，“茍順?biāo)交?，有所希?”目的就是要打消晉武帝對(duì)他的懷情”就是待在家里贍養(yǎng)祖母?！斑M(jìn)退”有本義，也有疑，以保全自己。比喻義。翻譯時(shí)要有語(yǔ)境意識(shí)，要注意依據(jù)語(yǔ)境來確定詞語(yǔ)的具體含義。根據(jù)前文的語(yǔ)境，是直三地請(qǐng)李密

5、出來做官，這是為什么呢?原來李密譯為“前進(jìn)后退”妥當(dāng)呢，還是翻譯成比喻義好呢?是蜀漢的舊臣，有一定的社會(huì)影響；蜀漢被司馬生：直譯不行，要用比喻義。氏滅亡后，晉武帝司馬炎為了鞏固自己的統(tǒng)治地師：不錯(cuò)，要翻譯成比喻義。那么，“進(jìn)退”比位，對(duì)蜀漢舊臣采取了籠絡(luò)政策，所以竭力拉他喻什么昵?來做官。李密起初接受了沒有呢?生：“進(jìn)”比喻做官，“退”比喻做老百姓做平生：沒有。民。師：原文怎么講?師：聰明的孩子!“進(jìn)”比喻做官，“退”比喻做生：辭不赴命。百姓。那么，我們根據(jù)文言文翻譯“換”的技巧，生：辭不就職。把喻體還原成本體，請(qǐng)大家再翻譯。師：很正確。推辭了不去接受任命，推辭著不生：我無論是做官或者是

6、做百姓，實(shí)在是困頓去接受官職。這么好的事情，今天我們好多人不窘迫。惜違法犯罪去買官，李密為什么要推辭呢?師：從這里我們可以看到，李密攤上大事兒了生：因?yàn)樽婺改昀隙嗖?。——無論是做官還是做百姓，都面臨著艱難的選師：老、病兩方面都說到了，用自己的話概括擇?！斑M(jìn)”也狼狽，“退”也狼狽——實(shí)在是狼狽。得很到位很簡(jiǎn)潔。用文中的話怎么說呢?我們先看看李密有哪些“進(jìn)”的機(jī)會(huì)，也就是做官生：劉病日篤。的機(jī)會(huì)，請(qǐng)找用原文。生：日薄西山，氣息奄奄。生：前太守臣逵察臣孝廉，后剌史臣榮舉臣秀生：人命危淺，朝不慮夕。才。師：太對(duì)了!并且“日薄西山”“氣息奄奄”師：還有嗎?“人命危淺”“朝不慮夕”現(xiàn)在是成語(yǔ)了，要記

7、住生：詔書特下，拜臣郎中；尋蒙國(guó)恩，除臣洗哦。李密最初幾次推辭，皇上同意了沒?馬。生：沒有。師：是啊，總共有四次做官的機(jī)會(huì)，請(qǐng)說說是師：從哪里可以看f=H來?什么官職?生：告訴不許。生：孝廉，秀才，郎中，洗馬。師：對(duì)，“告訴”是古今異義詞，怎么翻譯?師：翻譯的時(shí)候，人名、地名、官職名怎樣處生：報(bào)告申訴不被允許。理?師：可見這時(shí)的李密真是進(jìn)退兩難了，“進(jìn)”生：可以不翻譯。而做官，就無法盡孝，“劉病日篤”，祖母無依無師：對(duì)。這就是我們翻