綜合活動(dòng)《小猴賣“O”》.doc

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1、鎮(zhèn)江市朝陽樓幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表時(shí)間:2014.4.10設(shè)計(jì)人:中班年級(jí)組修改人：課題綜合活動(dòng)《小猴賣“O”》班級(jí)中班情況分析教材故事《小猴賣“O”》圍繞售貨員小猴和顧客的交往開展，通過小猴一次次猜測(cè)圓圈的意思，不斷地激發(fā)孩子們探索和思考的欲望。故事里的小猴形象生動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容來源于生活，并能服務(wù)于幼兒生活，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣需要幼兒活動(dòng)目標(biāo)（重點(diǎn)/難點(diǎn)）1、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動(dòng)物的語言分析出小動(dòng)物要的“○”各表示什么。（重點(diǎn)）2、學(xué)說句式“我想買個(gè)圓圈，我要用它……”。（難點(diǎn)）3、感知故事中小猴的形象特點(diǎn)，懂得做事要?jiǎng)幽X筋?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)圖片2、小鴨、小貓、小狗、小老

2、虎、小兔頭飾各一3、商場(chǎng)背景和小猴活動(dòng)過程活動(dòng)環(huán)節(jié)策略與行為調(diào)整策略與行為一、開始部分二、基本部分1、引出課題，激發(fā)興趣。（1）出示“〇”卡片，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣，。師：老師帶來一張卡片，小朋友們看，上面有什么呀（圓圈）？這個(gè)“〇”像什么？(幼兒猜想)（2）師小結(jié)：小朋友真棒，剛才說了很多。有一只小猴是百貨商店的售貨員，他很聰明，愛動(dòng)腦筋，開了一個(gè)圓圈百貨商店，你們想知道他的店里有哪些圓的東西嗎？今天老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事《小猴賣“〇”》（幼兒學(xué)說故事名稱），我們一起來聽聽吧。2、理解故事、學(xué)說對(duì)話。（1）封面：看圖猜測(cè)師：這是書的哪里？你從封面上看到了什么？你認(rèn)為這本書可能會(huì)是

3、講關(guān)于誰的故事呢？小猴的圓圈百貨商店有那些圓的東西呢？你猜猜會(huì)有誰來買他的東西？他們買“O”干什么用？活動(dòng)過程活動(dòng)環(huán)節(jié)策略與行為調(diào)整策略與行為三、結(jié)束部分（2）第1頁：教師講述提問：小猴的百貨商店來了哪幾位客人？他們手里都拿著什么？那你們覺得這個(gè)“O”是什么呢？誰來說一說。銜接語：小猴賣給大家到底是什么？我們接著往下看。（3）第2——6頁，幼兒猜想根據(jù)各種動(dòng)物的語言分析出小動(dòng)物要的“○”各表示什么。（4）教師配樂完整講述故事。3、玩商店的游戲。今天小猴也給大家準(zhǔn)備了購物卡。請(qǐng)你也來玩“小猴賣圈”的游戲。有個(gè)要求聽好咯！要求：要像小動(dòng)物買東西一樣，不能說出要買東西的名字，只能說我要用圓圈干什么

4、。舒老師也有一張購物卡，看我是怎么賣東西的。（我要用圓圈放在腰里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)）和請(qǐng)小朋友拿出購物卡和邊上的小朋友說一說你要用圓圈干什么？誰先來試一試?，F(xiàn)在老師們來當(dāng)售貨員，小朋友來買東西吧。（請(qǐng)大家排好隊(duì)，做一個(gè)文明的小顧客。）分析與評(píng)價(jià)