淺論賞識(shí)教育.doc

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1、淺論賞識(shí)教育???人的生命需要蛋白質(zhì),需要脂肪,而最不可缺少的營(yíng)養(yǎng)卻是被人們忽視的陽(yáng)光、空氣和水。人的精神生命需要文學(xué),需要?dú)v史,而最不可缺少的營(yíng)養(yǎng)卻是被賞識(shí)、被看得起。賞識(shí)是人精神生命的陽(yáng)光、空氣和水,一刻也不能缺少。沒(méi)有賞識(shí),就沒(méi)有教育。???一、令人擔(dān)憂的教育現(xiàn)狀???在眾人高呼素質(zhì)教育的今天,在許多地方,應(yīng)試教育的氛圍還非常濃厚。正因如此,老師為了提高成績(jī),作業(yè)成戴盆望天,篇子亂飛,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更是挖苦諷刺。一次某老師在黑板上出了兩道練過(guò)多次的小題,讓一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生去做,結(jié)果做對(duì)了,這個(gè)學(xué)生十分高興,但老師卻當(dāng)著全班學(xué)生大喊

2、:“得意什么,這么簡(jiǎn)單的題,傻子都該會(huì)了?！苯Y(jié)果那個(gè)學(xué)生的課桌上趴了一節(jié)課。像這樣的老師在老師隊(duì)伍中不乏其人,教育有著激發(fā)和扼殺學(xué)生潛在能力的作用,對(duì)于自卑的學(xué)生,有一點(diǎn)進(jìn)步就賞識(shí)他,給他成功感,是雪中送炭,就能點(diǎn)燃他學(xué)習(xí)的興趣;給他以失敗感是雪上加霜。而這位老師做的正是雪上加霜,這說(shuō)明他們腦子里只有“卷面分?jǐn)?shù)”的概念,沒(méi)有“心理分?jǐn)?shù)”的概念?！?00分”對(duì)于尖子生來(lái)說(shuō)司空見(jiàn)慣,對(duì)于差生來(lái)說(shuō)那是天上掉下來(lái)的驚喜,卷面分100,心理分200,這些候的賞識(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是陽(yáng)光、空氣和水,反之,給他潑冷水,就會(huì)讓他自卑、失去信心。所以要想讓學(xué)生取得大

3、成功,必須稱贊他的小成功,也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)賞識(shí)教育。???二、現(xiàn)代教育是賞識(shí)教育???如果你千挑萬(wàn)選買(mǎi)了一套衣服,可同事們卻說(shuō):“顏色真難看?！蹦阈睦锸亲涛?同樣學(xué)生們也是如此,他們畢竟還小。在教育中我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),去賞識(shí)他們。有的老師哀嘆說(shuō):“有的學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),我怎么去賞識(shí)?”這樣說(shuō)就錯(cuò)了,不是沒(méi)有,是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在學(xué)生身上,存在著不可估量的潛在能力,只要老師們拋棄錯(cuò)誤的方法,無(wú)論什么樣的孩子,其能力的幼芽都能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。重要的是賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,要讓他們永遠(yuǎn)充滿自信。一次著名教育家周弘讓自己的盲女周婷做了十道數(shù)學(xué)題,結(jié)果

4、只做對(duì)了一道。換成別的家長(zhǎng)可能巴掌就過(guò)去了,可周弘?yún)s發(fā)自肺腑地說(shuō):“婷婷,你太了不起了!第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道,爸爸在你這么小的時(shí)候,碰都不敢碰?！辨面寐?tīng)了高興極了,越來(lái)越愛(ài)做,升初中考試,數(shù)學(xué)考了99分,這就是賞識(shí)的魅力。???賞識(shí)教育,可以讓孩子生活在“你行”的教育世界里,一旦有進(jìn)步,就給予熱情的贊美,孩子會(huì)歡欣鼓舞,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。在教學(xué)過(guò)程中我也有親身體會(huì)。在我班上有一位男生,其他老師都說(shuō)他調(diào)皮、不學(xué)習(xí),一次我教文言文《桃花源記》,反復(fù)朗讀后,我問(wèn)誰(shuí)能把第一段背一下,沉默之后,他站了起來(lái),雖然背得不太熟,但我還是表?yè)P(yáng)了他,并讓全

5、班同學(xué)為他的勇敢鼓掌。沒(méi)想到這一表?yè)P(yáng)激發(fā)了他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在別人看來(lái)枯燥無(wú)味的文言文,他從背誦到翻譯掌握得讓所謂的好學(xué)生都刮目相看。正如日本教育家木村久一先生所說(shuō):“如果孩子的興趣和熱情一開(kāi)就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將成為天才?！???總之,賞識(shí)教育的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異,不怕失敗,讓學(xué)生時(shí)時(shí)體驗(yàn)到成功的快樂(lè),培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。老師在教學(xué)時(shí),要注意及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,對(duì)于差生也盡量肯定他們的可取之處,他們就不再自卑,就會(huì)不斷釋放自己的潛能,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。這種興趣會(huì)成為下一步成功的強(qiáng)大動(dòng)力。賞識(shí)自己的孩子,自己的學(xué)生吧!今天

6、的賞識(shí),就是明天的成功。