《家人的愛》教案.pdf

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1、.《家人的愛》教案教材簡析：《家人的愛》一課是新課程《品德與社會》（人教版）三年級下冊第一單元《在愛的陽光下》中的一個主題。按照教材的編排，本單元由三個主題構成：主題一：家人的愛；主題二：讀懂爸爸媽媽的心；主題三：來自社會的愛?！凹胰说膼邸笔瞧渲械牡谝粋€主題，本主題有三個教學要點：第一是讓學生聯(lián)系自己的家庭生活實際，感受、體會家人給予自己的關愛，知道自己的成長離不開家人的哺育；第二是懂得正是由于有了家人的愛，才能使得自己健康成長；第三是知道感激、回報家人的愛。主題目標：1、讓學生聯(lián)系自己的生活實際，感受家人給予自己的關愛，體會家人之間的濃濃親情。

2、2、知道自己的健康成長離不開家人的養(yǎng)育和培養(yǎng)。3、知道感激、回報家人的愛?；顒訙蕚洌航處煟航虒W課件、錄像、圖片、采訪家長等。學生：照片、小玩具、搜集親情故事等?；顒舆^程：活動一．看一看，說一說，揭示課題。1、出示課件：播放家人關愛孩子的故事。2、讓學生說說自己的感受。3、揭題：孩子們說的可真好！是?。「改笇ξ覀兊年P愛是真誠而無私的。其實，在家里還有爺爺奶奶，兄弟姐妹也同樣關愛著我們。今天就讓我們一起來感受回味——（出示課題：家人的愛）活動二話親情，感受家人的愛。導語：同學們，我們都有一個溫暖而可愛的家，家就像一棵遮風擋雨的樹，家人在這棵樹下無微不

3、至地關愛著我們。今天，就讓我們在這棵家庭樹下一起來聊聊家情吧。1、師展示照片講父母養(yǎng)育兒女的故事。2、學生拿出帶來的照片、玩具等進行同桌交流。3、請學生上臺講照片背后的故事。（板書：養(yǎng)育。）小結：看著這一張張充滿愛意的照片，讓我們感到家人養(yǎng)育我們是多么的辛勞??！活動三：品親情，體會家人的愛。導語：家人關愛自己的故事說也說不完，每一個都是那么樸素、感人，這些事都可以化作一個字，大家說是什么呢？（愛）1、出示課件：一個個“愛”字，一個個“親情果”。點擊樹葉彈出“品親情”。2、學生邊摘果子邊答題。①說說自己名字的含義。②從出生到現(xiàn)在家人給你做的飯菜有多

4、少，你算得清嗎？'..③這么多年爸爸媽媽每天叮囑你“上課要認真，過馬路要小心”的話有多少遍，你能算得清嗎？3、播放采訪錄像。（家人解答給自己孩子取名字的含義）（板書：期望）小結：一個小小的名字，一頓頓可口的飯菜，一句句溫馨的話語都滲透了家人濃濃的愛，我們在愛的陽光下成長，是多么幸福??！4、出示課件：在日常生活中家人培育自己孩子的小片段。（板書：培育）小結：這一幅幅畫面，飽含著家人濃濃的親情，家人對孩子的培育真是費盡苦心。這樣的事在我們的身邊也有很多很多，你們能互相說說嗎？5、學生小組交流家人培育自己成長的親情故事。小結：孩子們能把家人的愛點點滴滴

5、記在心里，這讓老師感動，相信你的家人也一樣會感動的。6、現(xiàn)場采訪（略）小結：多好的家人啊，為了我們的健康成長，他們付出了心血，操碎了心，孩子們就讓我們共同朗誦一首詩《家人的愛》來表達我們內(nèi)心的感激吧！7、師生齊誦詩：《家人的愛》活動四：感激、回報家人的愛。導語：同學們，你們的真情很讓老師感動，相信你的家人也一樣感動??2、制作“連心卡”。3、教師總結。孩子們正是因為有了家人無私的愛，所以我們才能愉快的生活，真是因為有了家人辛勤的養(yǎng)育和精心的培育，所以我們才能健康地成長，孩子們我們可不能辜負家人對我們的期望啊，讓我們用實際行動去感激、回報家人的愛吧

6、！板書設計：略設計意圖：《家人的愛》這篇課文的編寫，其時代感、生活性、針對性都很強，它是和人教版三年級上冊的《我愛我的家》教學內(nèi)容相聯(lián)系的。在教學中，我們依據(jù)《品德與社會》課程標準，根據(jù)學生原有的生活經(jīng)驗，以體驗式活動為主線，設計了“看一看，說一說，揭示課題；話親情，感受家人的愛；品親情，體會家人的愛；感激、回報家人的愛”四個主題活動?；顒右唬骸翱匆豢?，說一說，揭示課題?！蓖ㄟ^設計觀看家人關愛孩子的錄相片，說說錄像片中最感動人的地方等活動。激發(fā)了學生的學習興趣和主動參與活動的積極性?；顒佣骸霸捰H情，感受家人的愛”通過設計師生在家庭樹下共話親情，

7、交流自己照片背后的故事等活動，營造一種民主、和諧的活動氛圍。讓學生在愛的回憶中，擴大豐富已有的生活情感，感受家庭的溫暖和被家人所愛的滋味，知道自己的成長離不開家人的辛勤養(yǎng)育?；顒尤骸捌酚H情，體會家人的愛”'..通過設計摘“親情果”、播放采訪錄像、講成長的故事、誦讀詩《家人的愛》等活動，讓學生在充滿愛和濃濃的親情的氛圍中，了解家人為自己健康成長的付出，體會家人對自己無微不至的關愛，知道自己的健康成長離不開家人的精心培育。同時也讓學生在無數(shù)次愛的感動中，形成愛的觀念?；顒铀模骸案屑?、回報家人的愛”通過設計“現(xiàn)場采訪”、制作“連心卡”等活動，進一步激

8、發(fā)學生愛的情感，使學生感激、回報家人的愛是由心而發(fā)。引導學生去愛家人，去為家人付出愛心。'.