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1、《家人的愛》教案[教材分析]本節(jié)內(nèi)容是第一單元“在愛的陽光下”第一節(jié)的內(nèi)容，目的是讓學(xué)生體會父母對自己的愛的不同表現(xiàn)，能讀懂爸爸媽媽的心，懂得如何孝敬長輩。[學(xué)情分析]由于現(xiàn)階段的孩子大都是獨生子女，他們從小只知道被愛，不知道如何去愛父母，因此，本節(jié)以愛為主線，通過一些具體的生活情景，展示家人對孩子成長付出的深切而厚重的愛，讓孩子體會到不應(yīng)當(dāng)只會接受父母的愛，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛父母。[設(shè)計思路]1、課前布置體驗式活動，做好鋪墊；課后組織開展行動，使教育真正落到實處。2、根據(jù)學(xué)生原有的生活經(jīng)驗，將教材、學(xué)生、生活有機(jī)地結(jié)合起來，重組教材，以交流互談感受為切入點，力求突破
2、重點，化解難點。3、結(jié)合學(xué)生年齡特征，以“小記者在線訪問”“觀看錄像”“羅列清單”“欣賞小品”“情境表演”等形式，把抽象的道理變得形象直觀，易于接受。[活動目標(biāo)]1、讓學(xué)生感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，說出父母長輩為了自己健康成長付出的辛勞做了哪些事情？體會他們對自己寄予的希望和培養(yǎng)教育自己的苦心，感受家人的關(guān)愛。2、懂得理解父母；學(xué)會與父母溝通；在日常生活中從小事入手去關(guān)心、體諒父母長輩，盡量讓父母少為自己操心。3、學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦Ω改搁L輩的感激、尊敬和關(guān)心，孝敬父母長輩。[重點難點]了解父母長輩對自己教育和培養(yǎng)的苦心，學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦Ω改搁L輩的感激、尊
3、敬和關(guān)心，孝敬父母長輩。[課前體驗活動]感受家人的愛1、“呵護(hù)小雞蛋”的活動。課前讓學(xué)生每人帶著一個生雞蛋，精心呵護(hù)一天，讓雞蛋完好無損。2、“聽爸爸媽媽講故事”。請學(xué)生問爸爸媽媽在養(yǎng)育自己過程中最難忘的事，包括如何給自己起名字、名字有什么含義等，并把自己感受最深的事記錄下來。[活動過程]一、共話親情，品味家人的愛1、情境導(dǎo)入，感受艱辛（1）小記者在線訪問：同學(xué)們，我是“電視臺親情頻道小記者”，聽說咱們班的同學(xué)當(dāng)了一天的“雞蛋爸爸”“雞蛋媽媽”，用心地保護(hù)一個生雞蛋，想跟大家做個采訪：“同學(xué)們，你們這一整天的護(hù)蛋經(jīng)歷有什么感受呢？”（2）看來這一整天的護(hù)蛋歷程還
4、真不容易呀！辛苦大家了。你們還曾養(yǎng)過一些小動物嗎？又有怎樣的體會呢？（3）呵護(hù)一個小生命是這么的不容易，我們的成長更是凝結(jié)了家人多少的心血呀?。ò鍟n題）[設(shè)計意圖：請學(xué)生匯報自己呵護(hù)小雞蛋的情況，講自己呵護(hù)雞蛋的感受，再請學(xué)生談自己養(yǎng)小動物的體會。意在讓學(xué)生感受呵護(hù)雞蛋和養(yǎng)小動物的艱辛；體會爸爸、媽媽養(yǎng)育自己是多么的不容易。]2、交流往事，品味親情（1）從我們降臨人世起，家人便開始為我們操心了，你們知道自己的名字是誰起的，有什么含義嗎？（2）從小到大，爸爸媽媽為我們操碎了心，把最讓你感動的事兒說給大家聽一聽吧！[設(shè)計意圖：請學(xué)生說說父母給自己起名字的含義及父母
5、做出的最讓自己感動的一些事兒。意在引導(dǎo)學(xué)生品味親情的溫暖。]3、重溫畫面，營造氛圍（1）讓我們一起來重溫一下這些溫馨的畫面。（播放“成長圖片”錄像）（2）看到這些熟悉的畫面，你又有什么感受呢？（交流完板書：辛勤哺育我成長）[設(shè)計意圖：觀看“成長的圖片”錄像，讓學(xué)生談?wù)効翠浵嗪蟮母惺?。意在營造氛圍，讓孩子們感受到親情的可貴。]4、羅列清單，觸動內(nèi)心（1）家人的關(guān)愛伴隨我們成長，然而年少的我們往往身在福中不知福，美國孩子彼爾曾經(jīng)把自己平時干的家務(wù)活整理成一張賬單，放到媽媽的床頭，媽媽看到后，也列了一張賬單給彼爾，瞧，就是這兩份賬單。（2）課件出示賬單彼爾的賬單媽媽的
6、賬單彼爾干的家務(wù)應(yīng)得的報酬媽媽的付出應(yīng)得的報酬拖地1美元生育彼爾0美元賣廢品1美元為彼爾做飯0美元刷盤子1美元為彼爾洗衣0美元剪草坪1美元供彼爾讀書0美元倒垃圾1美元陪彼爾散心0美元……………………（3）看了這兩份賬單后，你想說些什么？（4）請同學(xué)們也來列兩個清單????????家人一天中給我做了什么？?我為家人做了什么？??????????[設(shè)計意圖：以賬單引路，以清單觸動孩子的內(nèi)心，意在讓孩子們獲得對父母內(nèi)心世界的理解。]二、榜樣引路，回饋家人的愛1、孝子故事，樹立榜樣（1）爸爸、媽媽是這么的關(guān)心我們，做為孩子，我們?yōu)樗麄冏龅膶嵲谔倭?，要怎樣更好地回報他?/p>
7、呢？（2）2011感動中國十大孝子之一劉夢怡給我們做出了好榜樣，請看（播放百度視頻感動中國十大孝子：劉夢怡的感人事跡。）（3）在我們身邊也有這樣的好孩子，今天老師請來了兩位“孝星”，讓他們也給大家講講孝敬父母的感人的小故事吧?。ㄕn件播放“孝星”講述故事的畫面）我叫王小軍，我的爸爸媽媽很愛我。從小到大，無論我需要什么，想要什么，他們總是千方百計地滿足我。每當(dāng)我生病，總是爸爸媽媽陪伴著我，給我溫暖……?我也很愛我的爸爸媽媽，我要永遠(yuǎn)孝敬他們。因為孝敬父母，是我們孩子應(yīng)該做的。孝敬父母，應(yīng)該是時時刻刻地替爸爸媽媽著想，從最細(xì)小的地方關(guān)心他們，體貼他們，做他們的好兒女。
8、比如，我做到了每天早晨的
