五年級(jí)下信息技術(shù)教案-小卡片大用途武漢版.docx

《五年級(jí)下信息技術(shù)教案-小卡片大用途武漢版.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第1課小卡片大用途教學(xué)目標(biāo)：1、知道“卡”的廣泛使用是社會(huì)信息化的重要標(biāo)志之一，收集各式的“卡”；2、了解“卡”的使用方法，能夠正確識(shí)別“卡”上的信息技術(shù)部位；3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，提高信息技術(shù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：卡的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并解決有關(guān)卡的信息技術(shù)問題。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反饋1、出示卡片師：現(xiàn)在是一個(gè)信息化的社會(huì)，而“卡”的廣泛使用是社會(huì)信息化的重要標(biāo)志之一。問題：大家想想在生活生：思考日常用卡一、情景中，哪些地方用到了卡？的場合和含義并導(dǎo)入2、這些數(shù)據(jù)和生活的例子回答。說

2、明了什么？我們生活的方方面面都用上了卡，它改變了我們的日常生活方式，可以說我們已經(jīng)生活在了一個(gè)持卡時(shí)代。今天這節(jié)課我們就來一起了解卡、使用卡，感受這個(gè)持卡時(shí)代。出示課題。1、明確概念我們這里說的“卡”指的是什么卡啊？賀年卡和我們前面說的卡是不是一樣的？我們這里說的卡是信息社會(huì)的卡，它專指那些被賦予了信息技術(shù)或信息技術(shù)成分的卡片。2、卡的分類小組討論，給卡分二、分類類，了解卡的形(1)根據(jù)卡上記錄信概述式。息的形式，可以把它們分為幾類？小組討論。1、密碼式：（2）根據(jù)卡上記錄信手機(jī)充值卡、上網(wǎng)息的形式，你分為了幾類？卡

3、、IP卡你能不能舉出例子來。2、芯片式：區(qū)分信息技術(shù)的卡和手機(jī)智能卡、IC普通的卡。明確卡的含義?？?、磁條式：銀行卡、磁卡1、下面我們分成4小隊(duì)進(jìn)三、認(rèn)識(shí)信息社會(huì)的卡行一場知識(shí)競賽，闖三關(guān)，最后看哪個(gè)小組得分最高，大家有信心嗎？2、第一關(guān)：“火眼金睛”學(xué)生搶答。出示各類卡片。3、第二關(guān)：“我是解說員”學(xué)生上臺(tái)說明4、第三關(guān)：“超級(jí)智多星”學(xué)生發(fā)言提問，全班集體思考回答。教師小結(jié)相信在今后的日常生活中大家更能了解卡和使用卡，感受持卡生四、總結(jié)活的時(shí)代，并且運(yùn)用我們學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)過的信息技術(shù)知識(shí)發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問題。

4、看看你周圍的人都在向他們咨詢卡的五、課外使用什么卡。使用方法并做好調(diào)查記錄。教學(xué)板書：第1課小卡片大用途密碼卡芯片卡磁條卡教學(xué)反思：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有一定的了解，有一定的信息工具的使用技能，對(duì)信息的傳播方式有所了解，對(duì)信息傳播的發(fā)展變化較干興趣。本節(jié)課，就從學(xué)生日常生活入手，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探究，掌握信息技術(shù)的傳遞方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和了解信息技術(shù)的基本常識(shí)。