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《刷子李-教案及反思.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《刷子李》草塔小：玲萍教學(xué)目：1、正確本生字，摘描寫精彩的句子。2、有感情地朗文，理解文內(nèi)容，了解一位普通的手人高超的技。教學(xué)重點、點：能抓住重點句段感受刷子李的技高超，體會作者抓住描寫人物的方法。教學(xué)準(zhǔn)：提供同文章《泥人》《快手劉》。教學(xué)程：一、入1、有一句，相信大家都知道：大千世界（學(xué)生接）無奇不有，著名作家才在《俗世奇人》中就了民多多身技的奇人。今天我就去其中的一位。2、板：刷子李是一個人名，一起叫一叫他——刷子李。把第二個字念聲會更好，一起。你得個人名字怪不怪？老來解一下。在清朝的候，在天津個地方，某一行有活的人，人用他的行當(dāng)加姓稱呼他。比如
2、有個姓的，泥人捏得特好，就叫他——（生：泥人）。有個姓劉的箏做得特好，就叫他——生：箏劉。古代也有稱呼的，成“八仙海，各神通”中的拐李就是一個。二：感知文本、品“奇”1、刷子李是一個技高超的人，他要是您刷好一屋子??白刷不要（出示段落）他的技高超也就是他的奇表在哪些地方，同學(xué)找出有關(guān)句，小內(nèi)一、一。（1）效果奇。學(xué)生：他要是??如同升天一般美。（奇不奇？）明粉刷效果很好。你有沒有種感？什么？一。（2）矩奇。a、指名“矩”的句子（第一段中第三句）2刷子李不光效果奇，矩特，刷將的作也是灑.同學(xué)找一找，（3）作奇。指名相關(guān)句子。能把刷演得如此灑，前無古人，
3、后無來者。也只有刷子李一人。同學(xué)在的候，你得刷子李仿佛成了什么？（舞蹈家、法家、音家等）一起來體會刷子李作的奇,一起4、?。和私馑⒆永罘鬯⒌淖鳌⒕?、效果等，我可以看出刷子李真是一位俗世奇人。第1頁共3頁四、走進“內(nèi)心”，側(cè)面烘托1、這樣高超的技藝，你信么？2、俗話說“耳聽為虛，眼見為實”。文章出現(xiàn)了曹小三，曹小三對刷子李的技藝持什么樣的態(tài)度呢？（半信半疑）3、所以他跟著師傅的第一天就一直在干嗎？（找白點）請讀4——11自然段，用橫線畫出曹小三找白點的句子4、在找白點的過程中曹小三的內(nèi)心世界也隨之表現(xiàn)了出來5、完成練習(xí)紙中的作業(yè)。請選擇一題，用幾句話
4、寫出小三的心理活動：（1）當(dāng)小三在師傅的黑衣上找不到一個芝麻大小的粉點時，心想：_________________________________________________（2）當(dāng)小三在師傅褲子發(fā)現(xiàn)一個黃豆大小的白點時，心想：_________________________________________________（3）當(dāng)小三明白點原來是師傅抽煙時燒的小洞時，心想：_________________________________________________文章將曹小三的內(nèi)心寫的一波三折，起初曹小三對師傅的絕活一直（），但大半天下來
5、，居然連一個芝麻大的粉點也沒發(fā)現(xiàn)，他真覺得（），正當(dāng)徒弟對師傅佩服地（）時，卻突然發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上有一個白點，（），最后知道那是師傅抽煙不小心燒出來的小洞時，（）。這就是曹小三心中的（），也是這個故事的（）。在曹小三的內(nèi)心獨白中我們再一次印證了刷子李的高超技藝，這樣的描寫手法我們稱之為側(cè)面描寫，而相對的對刷子李規(guī)矩，動作，效果的描寫就是正面描寫。不論是正面描寫還是側(cè)面的烘托，我們都見識到了一個技藝高超的刷子李。老師補充資料：資料1：（上聯(lián)）天衣無縫刷子見功底（下聯(lián)）黑衣無瑕，絕活寫傳第2頁共3頁奇（橫批）俗世奇人六、布置作業(yè)1、老師推薦閱讀《泥人張》
6、《快手劉》，指名學(xué)生推薦同類文章，摘抄描寫人物的精彩語句，做一則讀書筆記。2、小練筆：選擇身邊一個熟悉的人進行片段描寫，寫出他的主要特點（一個即可）。板書設(shè)計：23、刷子李效果奇技藝高超規(guī)矩奇（奇）動作奇曹小三：半信半疑第3頁共3頁
