細(xì)胞中的水說課稿ppt課件.ppt

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1、細(xì)胞中的無機(jī)物0810061葛曉一、教材的地位及作用：《細(xì)胞中的無機(jī)物》位于高中教材新課標(biāo)必修一中的第二章第五節(jié)，即為第二章《組成細(xì)胞的分子》中的最后一節(jié)內(nèi)容，在第二中的前幾節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)了細(xì)胞中的元素以及細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸、糖類等有機(jī)物，雖然說生活的細(xì)胞都是有生命的，屬于有機(jī)體，但是同樣離不開水和無機(jī)鹽等無機(jī)物質(zhì)的參與，因此，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)就能夠讓學(xué)生們更加完善的掌握組成細(xì)胞的分子這一章的內(nèi)容。同時(shí)，結(jié)合之前學(xué)習(xí)的細(xì)胞中的各種有機(jī)物的作用的理解，為學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能奠定基礎(chǔ)。在《細(xì)胞中的無機(jī)物》這節(jié)課中

2、，同學(xué)們還能更深刻的體會到水和無機(jī)鹽存在的重要性，特別是對細(xì)胞中的水這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠教會他們要珍惜水資源，樹立熱愛環(huán)境和節(jié)水意識。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識方面：（1）知道水在細(xì)胞中的存在形式（2）說出水在細(xì)胞中的作用（3）舉例說明生命活動為什么離不開水2、能力方面：教師的引導(dǎo)下使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、歸納的思維能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力3、情感、態(tài)度價(jià)值觀方面：（1）積極參加討論，列舉自己的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己的見解，在交流中建立自信（2）能夠關(guān)注人類健康，樹立節(jié)水意識三、教學(xué)重點(diǎn)水在細(xì)胞中的重要作用四、教學(xué)難

3、點(diǎn)、水的存在形式，結(jié)合水和自由水的區(qū)別五、教學(xué)手段：板書、課件、視頻六、學(xué)法希望學(xué)生能夠通過對老師講解及多媒體展示的內(nèi)容的理解了解和掌握課本要求的基本知識，積極參加小組討論培養(yǎng)自己的表達(dá)和合作學(xué)習(xí)的能力。七、教學(xué)過程：導(dǎo)入過程：以復(fù)習(xí)之前幾節(jié)課的內(nèi)容的形式提問：通過前幾節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你都知道了細(xì)胞內(nèi)存在哪些元素和物質(zhì)？根據(jù)同學(xué)們的回答進(jìn)行分類并板書到黑板上，如：蛋白質(zhì)、糖、核酸······HO體現(xiàn)出水的組成，以此導(dǎo)入新課。設(shè)計(jì)意圖：一方面復(fù)習(xí)了舊知識，另一方面根據(jù)學(xué)生已有的化學(xué)方面的簡單知識，得出細(xì)胞中的無機(jī)物

4、，是的化學(xué)與生物的交叉知識得以應(yīng)用。H2O在細(xì)胞中的水這部分內(nèi)容中，首先用課件向同學(xué)們展示一組圖以及兩組數(shù)據(jù)：流水（液態(tài)）蒸氣（氣態(tài)）白雪（固態(tài)）資料一：細(xì)胞中各種化合物所占比例化合物水無機(jī)鹽蛋白質(zhì)脂質(zhì)糖類核酸所占比例%85-901-1.57-101-21-1.5資料二：人體中幾種不同器官或組織中水的含量組織器官牙齒骨骼骨骼肌心肌血液所占比例%1022767983細(xì)胞中水的存在形式：自由水：細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由移動。結(jié)合水：一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫做結(jié)合水。根據(jù)自由水和結(jié)合水的

5、特征，我們可以總結(jié)出水在細(xì)胞中的作用：功能三：是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的重要成分功能一：是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑功能二：參與細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)功能四：為細(xì)胞提供液體生活環(huán)境功能五：運(yùn)送養(yǎng)料和代謝廢物結(jié)合水自由水自由水自由水自由水謝謝！！