李曉勤三角性的中位線教案資料.ppt

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1、三角形的中位線1.平行四邊形的性質(zhì)是什么?(邊,角,對角線)2.平行四邊形的判定有哪些?知識回顧ABC回顧舊知,學習新知。1.還記得學過的三角形的中線嗎?你能畫出△ABC的中線AD嗎?如何畫的?D中點2.想一想:中線AD的兩個端點是什么樣的點?DE是中線嗎?它是什么?它就是我們這節(jié)課要學習的三角形的中位線。一個是頂點A,一個是頂點A的對邊的中點D.E中點先看圖,再認真思考答問題:定義:連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。2、一個三角形有幾條中位線?如何畫出其它中位線?1、什么樣的線段叫做“三角形的中位線”?DABCE3、三角形的中位線與中線相同嗎?它們有什么區(qū)別?中位線DEF區(qū)別:中

2、位線是連接三角形兩邊中點的線段;中線是連接一個頂點和它對邊中點的線段。中線AD1.你能將手中個三角形分成四個全等的三角形嗎?2.你能剪一刀,將一個三角形拼成一個與其面積相等的平行四邊形嗎?剪紙游戲,探究新知。ABCDFEABCDEGFABCDEG合作交流,觀察猜想。通過剛才的操作,你猜想三角形的中位線DE與第三邊BC在位置和數(shù)量上有什么關系?猜想:DE和邊BC關系數(shù)量關系:位置關系:DE∥BCDE=BC.你能證明你的猜想嗎?已知:如圖,DE是△ABC的中位線.求證:DE∥BC,DE=BC.證明猜想ABCDE方法點撥:(1)證明直線平行的方法:由角的關系得出平行,或構造平行四邊形得出平行。(2

3、)證明線段倍分的方法,一般作的輔助線是延長較短的線段。成果展示證明:如圖,延長DE到F,使EF=DE,連接CF.∵DE=EF,∠AED=∠CEF,AE=EC∴∠ADE=∠F,AD=CF,∴AB∥CF即BD∥CF(內(nèi)錯角相等,兩直線平行。)又∵BD=AD,AD=CF∴四邊形BCFD是平行四邊形∴⊿ADE≌⊿CFE(SAS)ABCDEF已知:如圖,DE是△ABC的中位線.求證:DE∥BC,DE=BC?!郆D=CF(一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形)∴DF∥BC,DF=BC.∴DE∥BC,DE=BC三角形中位線的定理三角形的中位線平行于第三邊,并且等于它的一半。三角形中位線的定理得出兩個結論

4、:(1)表示位置關系------平行于第三邊;(2)表示數(shù)量關系------等于第三邊的一半。注意:在應用時要具體分析,需要哪一個就用哪一個。1.如圖1:在△ABC中,DE是中位線(1)若∠ADE=60°,則∠B=度,為什么?(2)若BC=8cm,則DE=cm,為什么?2.如圖2:在△ABC中,D、E、F分別是各邊中點AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,則△DEF的周長=cm60412圖1CBAD。。E圖2BACD。。E。F543牛刀小試快樂晉級議一議已知:如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點.求證:四邊形EFGH是平行四邊形.ABCDEFGH方

5、法點撥:1.只有中點連線而無三角形,要作輔助線構造三角形。2.利用三角形中位線定理證明平行。三角形中位線定理應用總結:⑴為證明平行關系提供了新的工具。⑵為證明一條線段是另一條線段的2倍或一半提供了一個新的途徑。暢談收獲----我來小結這節(jié)課在學習過程中你有哪些收獲?還有什么疑問?學而時習之作業(yè)1.完成課本上的課后練習。2.完成練習冊。謝謝大家! 祝同學們學習進步!

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