《美麗的田園》評(píng)課稿.doc

《《美麗的田園》評(píng)課稿.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、金主任點(diǎn)評(píng)數(shù)學(xué)課《美麗的田園》包頭市蒙古族學(xué)校曹匯茹3月16日金主任一行專家組來(lái)到蒙古族學(xué)校觀摩我的課堂教學(xué)，對(duì)我的教學(xué)方式方法給予肯定，同時(shí)指出了我在課堂教學(xué)中存在的不足，并提出很好的該進(jìn)建議。一、課堂教學(xué)過(guò)程中存在的不足主要有以下幾點(diǎn)：1.教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊，沒(méi)有給足學(xué)生充分的思考時(shí)間。2.教學(xué)方法不夠豐富，未能很好的關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。3.學(xué)生在做課后練習(xí)時(shí)，教師未能做到完全放手，讓學(xué)生獨(dú)立完成。二、針對(duì)以上問(wèn)題，金主任給予以下該進(jìn)建議：1.放慢教學(xué)節(jié)奏，留給學(xué)生充足的思考時(shí)間。一年級(jí)孩子需要一定的時(shí)間去反映和消化教師所提出的問(wèn)題，但是從主題圖的引入到數(shù)每一種動(dòng)物的只數(shù)，再到后來(lái)

2、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，教師沒(méi)有留給學(xué)生充足的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)、去思考、去解決。2.豐富教學(xué)方法，盡可能尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異。在課堂教學(xué)中要以學(xué)生為主體，重點(diǎn)突出數(shù)學(xué)信息，提高學(xué)生找數(shù)學(xué)信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。通過(guò)學(xué)生的仔細(xì)觀察，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，做到個(gè)體先學(xué)，在進(jìn)行全班匯報(bào)，最后解決問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，做好師生配合，完成教學(xué)計(jì)劃。3.做到完全放手，留給學(xué)生獨(dú)立完成的空間。在做練習(xí)時(shí)，應(yīng)該遵循學(xué)生先說(shuō)，同桌互說(shuō)，全班匯報(bào)，教師點(diǎn)撥這樣的步驟，給學(xué)生獨(dú)立思考的空間，充分鍛煉他們的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。通過(guò)金主任的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我看到了自己在教學(xué)過(guò)程中存在的不足，以及今后要努力的方

3、向。我會(huì)聽取以上建議，改進(jìn)教學(xué)方法，在今后教學(xué)中穩(wěn)步提高。