課時(shí)教案第課時(shí) 月日.doc

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1、課時(shí)教案第課時(shí)月日課題簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課型作品制作課教學(xué)重點(diǎn)在實(shí)際設(shè)計(jì)制作過(guò)程中理解影響結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的因素，熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)：深刻理解影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和強(qiáng)度的因素，提高動(dòng)手實(shí)踐能力；能力：通過(guò)自主設(shè)計(jì)、合作探究，經(jīng)歷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過(guò)程，總結(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、優(yōu)化的方法；情感：全員參與，激情投入，養(yǎng)成在生活中勇于實(shí)踐的精神。板書(shū)提綱簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)明確問(wèn)題-制定設(shè)計(jì)方案-制作、測(cè)試評(píng)估和優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)：注意事項(xiàng)：結(jié)構(gòu)測(cè)試評(píng)價(jià)表1.1.安全；1234567892.2.協(xié)作；承重3.3.方法：穩(wěn)定性成本外觀教學(xué)感悟通用技術(shù)的課堂要選取學(xué)生感興趣的內(nèi)容作

2、載體，學(xué)生工具使用需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程進(jìn)行培養(yǎng)，設(shè)計(jì)能力有待于進(jìn)一步的提升。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)⒈組織學(xué)生按秩序進(jìn)入試驗(yàn)室；⒉學(xué)生領(lǐng)取、清點(diǎn)工具及材料，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求。二、導(dǎo)入：通用技術(shù)課程的核心目標(biāo)是提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的設(shè)計(jì)人才，所以我選用了世界著名設(shè)計(jì)師及其代表作品的圖片。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)三、明確任務(wù)：通過(guò)板書(shū)的“結(jié)構(gòu)制作流程”，交代學(xué)生明確本節(jié)課是在上節(jié)課方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行結(jié)構(gòu)的制作、測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化。四、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)課堂設(shè)計(jì)的目的，學(xué)習(xí)目標(biāo)確定為：⒈課前培訓(xùn)：嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)學(xué)生的紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的技術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。導(dǎo)

3、入內(nèi)容：盧浮宮玻璃金字塔的設(shè)計(jì)者，著名華人設(shè)計(jì)師，貝聿銘；2004年雅典奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館的設(shè)計(jì)者，SantiagoCalatrava；學(xué)生非常熟悉的，悉尼歌劇院設(shè)計(jì)者，丹麥設(shè)計(jì)師JornUtzon，最后畫(huà)面停留在中國(guó)設(shè)計(jì)師江歡成的東方明珠，配以《時(shí)光流逝》鋼琴曲，讓學(xué)生在欣賞這些凝固的藝術(shù)，感嘆結(jié)構(gòu)巧妙的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立成為設(shè)計(jì)大師的理想目標(biāo)。利用板書(shū)向?qū)W生交代結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過(guò)程以及本節(jié)課要完成的任務(wù)。深刻理解影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和強(qiáng)度的因素，提高動(dòng)手實(shí)踐能力；⒉通過(guò)自主設(shè)計(jì)、合作探究，經(jīng)歷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過(guò)程，總結(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、優(yōu)化的方法；⒊全員參與，激情投

4、入，養(yǎng)成在生活中勇于實(shí)踐的精神。五、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：⒈正確使用工具，注意安全：⑴不正確使用工具會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)⑵進(jìn)行結(jié)構(gòu)測(cè)試時(shí)，要防止鉛球跌落，造成傷害。⒉強(qiáng)調(diào)小組內(nèi)加強(qiáng)協(xié)作，提高效率；⒊明確制作時(shí)間為20分鐘，要求時(shí)間結(jié)束馬上提交作品；⒋再次重申，對(duì)作品的評(píng)價(jià)的四個(gè)方面：承重（強(qiáng)度）、穩(wěn)定性、成本（筷子數(shù)）、外形簡(jiǎn)潔美觀，這四點(diǎn)也是進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析的四個(gè)要點(diǎn)。用投影顯示制作注意事項(xiàng)以及倒計(jì)時(shí)器，給學(xué)生短暫幾秒調(diào)整，準(zhǔn)備制作。學(xué)習(xí)目標(biāo)的解讀重點(diǎn)落腳在過(guò)程的經(jīng)歷中理解，在實(shí)踐中體驗(yàn)，同時(shí)要理性的總結(jié)提升。課中的進(jìn)

5、一步培訓(xùn)：安全、協(xié)作，及時(shí)間的限制因?yàn)槟壳皩W(xué)生實(shí)際使用工具，進(jìn)行加工制作的經(jīng)驗(yàn)很少，同時(shí)不正確使用工具會(huì)帶來(lái)一定的危險(xiǎn)，尤其是進(jìn)行測(cè)試時(shí)，要防止鉛球的跌落造成意外，所以將安全操作放在第一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。六、結(jié)構(gòu)制作和測(cè)試：本環(huán)節(jié)學(xué)生小組合作完成結(jié)構(gòu)制作和測(cè)試，將小組設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)化為實(shí)物，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生將在實(shí)際中驗(yàn)證其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制作流程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性，體驗(yàn)設(shè)計(jì)物化的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)時(shí)間：20分鐘教師做好過(guò)程的記錄和評(píng)價(jià)。（在制作過(guò)程中很多學(xué)生的感慨是：想象的很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際動(dòng)手時(shí)確實(shí)相當(dāng)?shù)牟蝗菀?。鉛球掂在手里的感覺(jué)，幾乎不相信自己的設(shè)計(jì)能

6、夠成功，放上鉛球成功時(shí)，欣喜若狂。）在學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中，作為教師要做：⒈學(xué)生工具使用的指導(dǎo)，杜絕學(xué)生錯(cuò)誤操作，避免發(fā)生意外；⒉記錄學(xué)生制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；⒊對(duì)學(xué)生作品的成本、外觀進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)；⒋對(duì)學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)；⒌學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)；⒍在距離1分鐘時(shí)提醒學(xué)生，有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備提交作品。距離時(shí)間結(jié)束10秒時(shí)，計(jì)時(shí)器每秒提醒一次，終了音樂(lè)提示時(shí)間結(jié)束，提交作品。七、測(cè)試評(píng)價(jià)：測(cè)試評(píng)價(jià)的方式是將學(xué)生的作品集中在講臺(tái)，對(duì)比九個(gè)組進(jìn)行橫向的測(cè)試評(píng)價(jià)，其目的是驗(yàn)證設(shè)計(jì)是否達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。同時(shí)明確最佳作品的小組要展示其設(shè)計(jì)制作的過(guò)程。投影機(jī)

7、切換至朗威數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。強(qiáng)度和穩(wěn)定性測(cè)試同時(shí)進(jìn)行，強(qiáng)度測(cè)試通過(guò)及時(shí)擺放3Kg鉛球進(jìn)行，穩(wěn)定性測(cè)試使用朗威拉力傳感器拉住結(jié)構(gòu)頂部進(jìn)行測(cè)試，實(shí)際的測(cè)試數(shù)據(jù)將直接通過(guò)軟件顯示在投影上。第三四項(xiàng)結(jié)果直接使用學(xué)生制作時(shí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡評(píng)價(jià)，推出最佳作品八、學(xué)生展示：最佳作品的小組，展示其設(shè)計(jì)和制作過(guò)程，將其設(shè)計(jì)分析的角度和思路，制作過(guò)程好的的做法，提供給其他同學(xué)借鑒和思考，引發(fā)學(xué)生的思索。九、教師點(diǎn)評(píng)：（切換至展臺(tái)，展示學(xué)生作品）教師點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)：（一）肯定成功的做法：距離時(shí)間結(jié)束5分鐘時(shí)提醒學(xué)生，落后的小組調(diào)整節(jié)奏。（雖然多次提

8、示，但是制作活動(dòng)往往是好發(fā)不好收，作品提交還是拖延了兩分鐘，這個(gè)方面還需要在后續(xù)的教學(xué)中加以改進(jìn)）。（這兩項(xiàng)測(cè)試，針對(duì)測(cè)試失敗，要及時(shí)點(diǎn)出其失敗的原因。）學(xué)生根據(jù)理論的設(shè)計(jì)和制作過(guò)程發(fā)現(xiàn)失敗的