蘇少版對稱美秩序美教案.doc

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1、課題瓜果的想象第一課時（課型：新授課）課時教學(xué)目標(biāo)1、認知：通過引導(dǎo)啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)水果的造型可以用來改變成水果人偶、水果造型的生活用品等，理解遮擋關(guān)系并能夠運用多種藝術(shù)方式來表現(xiàn)瓜果的想象。2、能力：掌握變身擬人、造型聯(lián)想和拼擺組合三種想象方法，設(shè)計出富有創(chuàng)意性的想象畫。3、情感：感受瓜果的魅力，激發(fā)學(xué)生對自然生活的熱愛，并懂得用雙手去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學(xué)重難點重點：利用瓜果的外形、色彩等特點進行想象并能用多種方法進行創(chuàng)作。難點：掌握變形方法，靈活運用瓜果的形狀，創(chuàng)作有個性、有創(chuàng)意的藝術(shù)作品。教學(xué)準(zhǔn)備教師：PPT課件、教具、水彩筆等學(xué)生：圖畫本、各種繪畫

2、工具等教學(xué)方法討論法、講授法、啟發(fā)法、談話法師生互動一、導(dǎo)入走進童話世界：組圖：南瓜房、草莓房、水果雕塑、橙子汽車、香蕉游艇等提問：你發(fā)現(xiàn)了什么奧秘？這幾幅圖有什么共同點？揭題并板書：瓜果的想象二、感知體驗（1）觀看視頻《水果寶貝》提問：視頻中的主人翁有什么特點？它們和真實的水果有什么聯(lián)系？結(jié)論：水果的形狀——夸張、擬人————→水果人偶瓜果想象之方法一：變身擬人組圖：水果人偶多樣化的表情和動作板畫示范：蘋果哥哥和菠蘿妹妹重點：遮擋關(guān)系小練習(xí)：選取2個水果形象，添加夸張的表情，再畫上身體，添加動作。注意前后遮擋關(guān)系。（1）小游戲：我畫你猜南瓜車、切片

3、檸檬鬧鐘、香蕉船、豌豆紅綠燈等二次復(fù)備選取任意瓜果的形象，利用瓜果的外形特征，將其改造成奇特的生活中常見的物品。瓜果想象之方法二：造型聯(lián)想欣賞同齡兒童的瓜果聯(lián)想畫（1）小游戲：你來擺一擺將西瓜、蘋果、切片橙、切片獼猴桃、切片西瓜等進行組合組合成新的西瓜小汽車。利用水果的造型特點，將水果組合到一起形成一個新的物體。瓜果想象之方法三：拼擺組合三、學(xué)生實踐作業(yè)：為剛剛所畫的水果人偶添畫適當(dāng)?shù)谋尘?，巧妙運用“造型聯(lián)想”、“組合拼擺”的方法，使畫面飽滿，內(nèi)容豐富，色彩和諧，生動有趣。四、展示評價1、請你來介紹下自己想象的水果，說一說用了哪些方法？2、針對創(chuàng)意及

4、色彩等方面對課堂作業(yè)進行師生共評五、拓展延伸組圖：生活中真實的水果大改造，通過切割挖接等方法進行想象。教學(xué)隨感