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《肖 第2節(jié) 種群數(shù)量的變化1 導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第2節(jié)種群數(shù)量的變化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：說明建構(gòu)種群增長模型的方法。能力目標(biāo)：1.通過討論細(xì)菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。2.用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。情感態(tài)度價(jià)值觀：關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的影響。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型，并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。教學(xué)難點(diǎn)：建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。【自主探究】問題探討1．n代細(xì)菌數(shù)量的計(jì)算公式Nn＝_________，72小時(shí)后，由一個(gè)細(xì)菌分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)量應(yīng)是＝_________。2．細(xì)菌種群種量按此速度繁殖的條件是______________
2、________________，試分析如果在一個(gè)培養(yǎng)基中，細(xì)菌的數(shù)量會(huì)一直按照這個(gè)公式增長嗎？_________________。一、建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型的方法1．?dāng)?shù)學(xué)模型是用來____________________________________的數(shù)學(xué)形式。2．?dāng)?shù)學(xué)模型建構(gòu)的步驟：提出問題→____________→______________→________________3．表現(xiàn)形式有：_____________、___________________等。4．以“問題探討”中實(shí)驗(yàn)條件下細(xì)菌種群數(shù)量的變化為例：（1）算
3、出一個(gè)細(xì)菌產(chǎn)生的后代在不同時(shí)間（min）的數(shù)量，完成下表：時(shí)間（min）20406080100120140160180數(shù)量(個(gè))（2）若用N表示細(xì)菌數(shù)量，n表示繁殖產(chǎn)生的細(xì)菌代數(shù)，則計(jì)算細(xì)菌種群數(shù)量公式：________________。（3）種群數(shù)量增長的曲線圖(畫在右下圖)：(4)增長速率：一個(gè)種群在單位時(shí)間內(nèi)的個(gè)體數(shù)量增加的絕對(duì)數(shù)量。增長率：種群在單位時(shí)間內(nèi)凈增加的個(gè)體數(shù)占個(gè)體總數(shù)的比率。二、自然界中種群的數(shù)量變化類型(一)增長1．種群增長的“J”型曲線（1）結(jié)合課本兩個(gè)實(shí)例，理解“J”型增長的規(guī)律：________增長、無
4、__________。（2）建構(gòu)種群數(shù)量“J”型增長的數(shù)學(xué)模型①模型假設(shè)（條件）：______________________________________________________。②建立模型：如果種群的起始數(shù)量為N0，并且第二年的數(shù)量是第一年的λ倍，那么：種群數(shù)量時(shí)間公式：一年后種群數(shù)量N1＝____________，曲線：兩年后種群數(shù)量N2＝____________，t年后群數(shù)量Nt＝_______________。（3）種群增長的“J”型曲線分析：增長速率：。增長率：。2．種群增長的“S”型曲線結(jié)合課本“生態(tài)學(xué)家高
5、斯”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）理解“S”型增長的規(guī)律：____________________________________________________。（2）建構(gòu)種群數(shù)量“S”型增長的數(shù)學(xué)模型①模型假設(shè)（條件）：_____________________________________________________。種群數(shù)量時(shí)間②建立模型：（種群數(shù)量增長的曲線，畫在右圖）（3）環(huán)境容納量（又稱K值）：_________________________________________________________________
6、__________________________________________________。（4）種群增長的“S”型曲線分析：種群數(shù)量小于K/2值時(shí)，種群增長速率逐漸；種群數(shù)量大于K/2值時(shí)，種群增長速率逐漸；種群數(shù)量在K/2值時(shí)，種群增長速率；種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群增長速率；3.種群增長的“J”型曲線和“S”型增長曲線的比較項(xiàng)目“J”型曲線“S”型曲線種群增長率保持穩(wěn)定隨種群密度上升而下降種群增長速率K值的有無相同點(diǎn)（二）種群數(shù)量的穩(wěn)定、波動(dòng)和下降1．影響群數(shù)量變化的因素：（1）自然因素：、食物、、傳染病等。（2）人
7、為因素：人類活動(dòng)的影響2．大多數(shù)種群的數(shù)量總是在_________________中，在__________條件下，種群數(shù)量還會(huì)______________甚至_______。三、研究種群數(shù)量變化的意義：（1）防治，（2）保護(hù)和利用,（3）拯救和恢復(fù)。四、探究培養(yǎng)液種酵母菌種群數(shù)量的變化1.實(shí)驗(yàn)原理?酵母菌屬????????生物，用培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響；在理想的無限環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈?????型曲線，在有限的環(huán)境下，酵母菌種群的增長呈????????型曲線。??利用血細(xì)胞
8、計(jì)數(shù)板在下直接計(jì)數(shù)，由于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計(jì)算單位體積的細(xì)胞總數(shù)目。2.作出假設(shè)?在有限的環(huán)境條件下，酵母菌種群的數(shù)量隨時(shí)間呈___型增長變化。3.實(shí)驗(yàn)步驟?（1）將10mL肉湯培養(yǎng)液(或馬鈴薯培養(yǎng)
