中班音樂游戲教案《小兔和狼》.doc

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1、中班音樂游戲《小兔和狼》一、活動目標：1．熟悉樂曲旋律，感知“小兔和狼”的游戲情節(jié)。2．能根據(jù)歌詞進行自我調控，邊唱邊表演相關節(jié)奏動作，能在“哎呀”后，立即雙手抱緊手臂蹲下不動。3．在游戲中，注意聆聽音樂的節(jié)奏及情緒，體驗交替放松與緊張所帶來的愉悅。二、活動準備：1．音樂磁帶《小兔和狼》、錄音機。2．幼兒已會唱歌曲《小兔和狼》。3．幼兒已會兔跳基本動作。4．大灰狼胸貼一個、小兔胸貼若干。三、活動過程：1．出示小兔圖片，導入活動。師：小朋友們，看，誰來我們班做客了？我們和小兔子打個招呼吧！師：今天小兔子要和我們一起來做游戲！師：還記得我們學過一首

2、跟小兔子有關的歌曲嗎？2．復習歌曲《小兔和狼》。師：有一群小兔子，它們跳呀跳呀，跳到了樹林里。它們豎起了耳朵仔細聽——風兒在呼呼吹，樹葉在沙沙響，哎呀，是不是狼來了？師：我們一起來唱一唱這首歌吧！教師提醒幼兒注意唱準節(jié)奏。3．引導幼兒用相應的動作表演歌曲。（1）幼兒根據(jù)歌詞內容分句創(chuàng)編動作。師：“小小兔子，跳呀跳呀”，我們可以用什么動作來表現(xiàn)？師：“豎起耳朵仔細聽”，可以怎么做？師：“風兒在呼呼吹，樹葉在沙沙響”，可以用什么動作來表現(xiàn)？師：“狼來了”，我們應該要怎么樣？可以做一個什么樣的動作表示“狼來了”？（2）教師將幼兒創(chuàng)編的動作進行篩選、整

3、合。（3）師幼隨音樂完整表演動作。4．師幼隨音樂玩游戲：“小兔和狼”。（1）教師講解游戲玩法：當唱到“哎呀”的時候，小兔子要立即雙手抱緊手臂蹲下不動。（2）幼兒扮演小兔，老師扮演大灰狼，共同游戲。（3）請一個幼兒扮演大灰狼，其他幼兒扮演小兔再次做游戲。5．教師嘗試退出游戲，幼兒聽辨音樂的節(jié)奏及情緒，做出相關動作，玩“小兔和狼”的游戲，結束活動。