托班音樂游戲教案：小兔和狼.doc

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1、幼兒教育：________托班音樂游戲教案：小兔和狼姓名：______________________班級：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁托班音樂游戲教案：小兔和狼托班音樂游戲教案：小兔和狼教學(xué)目標(biāo)：1、知道狼來了小兔要快快地藏起來；2、初步學(xué)習(xí)跟著音樂有節(jié)奏地做小兔跳的動作；3、通過小兔和狼的游戲，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：場景布置（草地、蘿卜地）。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有學(xué)習(xí)小兔子跳的經(jīng)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：兔媽媽頭飾，兔寶寶胸飾。教學(xué)過程一、情境設(shè)置教師以兔媽媽的角色出現(xiàn)。兔媽媽：我來找我的兔

2、寶寶，誰是我的兔寶寶。（邊問邊有節(jié)奏地做兔跳）兔寶寶：我是你的兔寶寶。（兔寶寶有節(jié)奏地回答?？隙ㄒ晃挥變赫f得真好聽，并掛上胸飾）。兔媽媽：誰是我的兔寶寶？（幼兒集體回答后師分發(fā)胸飾）幼兒佩帶胸飾。誰是我的兔寶寶？（通過提問集中兔寶寶的注意力）二、感知樂曲一（小兔的音樂）第4頁共5頁1、聽樂曲一兔寶寶長耳朵最靈了，聽！誰來了呀？（根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒合著音樂做小動物相應(yīng)的動作，如：小鴨子——小鴨子怎么走路的，喜歡到哪里玩？我們一起到水里去玩了，引導(dǎo)幼兒做做小鴨子洗腳、游泳的動作。2、小動物玩得真高興啊，走！跟著兔媽媽到草地上玩咯！看看誰的耳朵長得最最長，一蹦

3、一跳出發(fā)咯?。ㄍ脣寢尶鋸埖淖鏊拇瓮锰?，起到再次演示的作用，幼兒練習(xí)時加入語言節(jié)奏的暗示：我是一只小白兔呀蹦蹦跳跳真可愛……）3、兔寶寶第二次練習(xí)：寶寶，我們在草地上跳個舞吧！長耳朵們，跟著媽媽輕輕跳、慢慢跳。4、寶寶第三次練習(xí)：時間不早了，跟著媽媽回家了，我們的家在哪里？（那里）我們的家在前面。三、感知樂曲二（大灰狼的音樂）1、到家了，真累呀！擦擦汗、洗洗手，拍拍身上的灰塵舒舒服服睡覺了（大灰狼的音樂）兔媽媽：嗷喲！誰來了？2、大老虎大灰狼來了我們怎么辦？（躲起來、藏起來，這樣我們就安全了）3、你想躲在什么地方？（我想躲在大樹后面，肯定說完整的幼兒，引導(dǎo)后面

4、的寶寶說完整）第4頁共5頁4、是呀，大灰狼來了，我們可以躲在很多地方，這樣就安全了?？刹灰阍谝黄穑蝗淮蠡依菚l(fā)現(xiàn)你們的。四、音樂游戲：小兔和狼1、音樂聲起，兔媽媽：寶寶記住了，大灰狼來了，要躲在安全的地方）播放音樂做小兔跳的動作，播放曲二旋律時，小兔躲藏起來，大灰狼出現(xiàn)了，大灰狼自言自語：“怎么一只兔子都沒有，咳！今天只能餓著肚子回家了?！蓖脣寢專捍罄亲吡?，我們安全了！2、再次出現(xiàn)大灰狼音樂，兔媽媽：不好，大灰狼又來了！第4頁共5頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁