中班數(shù)學(xué)教案：按AABB排序.doc

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1、中班數(shù)學(xué)：按AABB排序設(shè)計(jì)意圖：?根據(jù)新教學(xué)綱要，“有規(guī)律的排序”在中班數(shù)學(xué)教學(xué)中是一個重點(diǎn)和難點(diǎn)，它能很好地發(fā)展幼兒的自然觀察智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能以及肢體運(yùn)動智能。那么，怎樣讓這個重點(diǎn)和難點(diǎn)變?yōu)橛變菏煜さ?、有趣的、易于理解的活動呢？通過反復(fù)觀察，我們發(fā)現(xiàn)“有規(guī)律排序”在我們生活中無處不在，它貼近幼兒的生活。于是我們從幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)幼兒經(jīng)常接觸到的、比較真實(shí)的情境，使幼兒感覺數(shù)學(xué)知識的存在，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒感到數(shù)學(xué)不再遠(yuǎn)離自己?；顒幽繕?biāo)：1．學(xué)習(xí)按AABB的規(guī)律給物品排序，在游戲與操作

2、中感受規(guī)律排序活動的樂趣。2、初步學(xué)會在生活中尋找有規(guī)律排序的事物，體會規(guī)律排序的美感?；顒訙?zhǔn)備：1．教具準(zhǔn)備：音樂《茉莉花》，按ABAB、AAB、AABB排隊(duì)小圖譜各一份。2．學(xué)具準(zhǔn)備：操作材料“鋪小路”、“美麗的手鏈”、“漂亮的相框”、“照樣接著畫”?；顒舆^程：一、游戲活動，初步感知“按ABAB、AAB的規(guī)律排序”1、師：小朋友你們平時(shí)出去活動前需做什么呢？（排隊(duì)）??如果不排隊(duì)會怎么樣呢？（會很亂；會出安全事故）2、師：現(xiàn)在請你們注意聽我的要求排隊(duì)，看誰排得又快又好。要求：（1）女孩—男孩—女孩—男孩……相間的，有

3、規(guī)律的排隊(duì)；師：你們看看自己排的隊(duì)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（2）兩個女孩——一個男孩——兩個女孩——一個男孩……有規(guī)律的排隊(duì)。??3、教師請一些幼兒自己檢查，進(jìn)行小結(jié)，使幼兒隊(duì)對規(guī)律排序有初步的認(rèn)識。?????小結(jié)：你們剛才排隊(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？（很有規(guī)律的，前后必需是一樣的）二、操作活動，學(xué)習(xí)按AABB的規(guī)律排序。1、播放音樂《茉莉花》，用動作為此音樂伴奏：拍兩下手、拍兩下腿、拍兩下手、拍兩下腿……2、教師提問：你能發(fā)現(xiàn)我是怎樣為音樂伴奏的嗎？做了什么動作？是怎樣做的？3、用小圖譜：手手腿腿手手腿腿來表示，提問：你能發(fā)現(xiàn)這些動

4、作有什么規(guī)律嗎？4、師生總結(jié)：是按拍兩下手拍兩下腿、再兩下手拍兩下腿的規(guī)律排列的，這種排列方式就是AABBAABB的排序。（注：教師在每次示范時(shí)必須重復(fù)一次。）三、游戲活動，加深對按AABB規(guī)律排序的認(rèn)識1、教師：我們剛學(xué)習(xí)了按AABB的規(guī)律排序，小朋友們想不想也按這規(guī)律來排排隊(duì)呢？2、師：現(xiàn)在請你們注意聽我的要求排隊(duì)，看誰排得又快又好。要求：兩個女孩、兩個男孩、兩個女孩、兩個男孩……有規(guī)律的排隊(duì)。教師：拍好后再看看，前后是一樣的嗎？3、教師請一些幼兒自己檢查，進(jìn)行小結(jié)，使幼兒對按AABB的規(guī)律排序有一定的認(rèn)識。四、分組

5、操作，體驗(yàn)按規(guī)律排序的美感。1、師：老師想請你們幫忙設(shè)計(jì)一些按規(guī)律排序的、有創(chuàng)意的路面、相框、手鏈等，看誰設(shè)計(jì)的又快又好，還要與別人的設(shè)計(jì)有所不同，然后請把你的想法告訴大家，好嗎？2、讓幼兒自由發(fā)揮，進(jìn)行有創(chuàng)意的，有規(guī)律的排序。3、教師把孩子的設(shè)計(jì)圖案拍下，放在電腦上讓大家欣賞賞。（重點(diǎn)由幼兒講述自己的排序規(guī)律）。????????????????????4、讓幼兒說說在我們身邊，有哪些事物是有規(guī)律排序的感受有規(guī)律排序給大家?guī)淼拿栏?。活動反思?本次活動，我是以這樣的教學(xué)流程進(jìn)行的：發(fā)現(xiàn)規(guī)律(排隊(duì)游戲)——學(xué)習(xí)按AABB

6、規(guī)律排序——加深印象——嘗試操作——欣賞評價(jià)?；顒又形以诓牧仙献隽艘恍┱{(diào)整，增加了ABAB、AABAAB的排序模式，活動的重點(diǎn)是讓幼兒理解序列中物體之間的AABB的排序關(guān)系?；顒拥膬?yōu)點(diǎn)：一是能夠運(yùn)用孩子們較為熟悉的排隊(duì)游戲作為切入口，讓孩子們按要求排序。二是選擇孩子們感興趣的音樂，以動作伴奏的形式,從而讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)按AABB的規(guī)律排序。三是能讓幼兒親自動手操作感受由規(guī)律排序帶來的美感。由于活動是由易到難的操作過程，注重讓孩子在自己熟悉的生活中找答案，孩子們把自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)自然地體現(xiàn)在活動中，在整個活動中，孩子們始終

7、都非常的輕松、有興趣，達(dá)到了讓孩子們在沒有思想負(fù)擔(dān)的情況下自然、輕松、愉快地學(xué)習(xí)，激發(fā)了孩子們積極探索的學(xué)習(xí)愿望，孩子們深深地體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再是一件困難的事情。